会泽县的一些乡镇在山上，海拔高，前几年乡上的初中很简陋，冬天没有热水，很多孩子会因此辍学——环境太艰难，任何微小的事情，都可能成为孩子放弃求学的原因。
志愿者们去家访，路程往往也艰难，「一脚水，一脚泥」，「会泽一直有雨，山里大雾弥漫，能见度很低，学生的家住得都很偏远，求学的路、回家的路，又美丽，又孤独」。
有人说，家访时孩子来接他，掰了一根树枝，他以为是用来打狗，但后来发现，孩子是在用树枝抽打路边的草和树，为了不让他把衣服沾湿。「道狭草木长，夕露沾我衣」，这是山里孩子才有的经验。
受资助的孩子会给资助人写信，一位男生写到，高中开学，也是他第一次到了县城，晕车晕得厉害，他震惊于高中的奢华，「卫生间和洗漱台都有」，生活服务体系也很完善，后面一句话让人心酸，他想象中，「这就意味着高消费式的学习和生活」。
山区求学的困难，当然不仅仅是学生之难。在很长时间里，这是一个系统性的困境。
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