会泽县的一些乡镇在山上,海拔高,前几年乡上的初中很简陋,冬天没有热水,很多孩子会因此辍学——环境太艰难,任何微小的事情,都可能成为孩子放弃求学的原因。
志愿者们去家访,路程往往也艰难,「一脚水,一脚泥」,「会泽一直有雨,山里大雾弥漫,能见度很低,学生的家住得都很偏远,求学的路、回家的路,又美丽,又孤独」。
有人说,家访时孩子来接他,掰了一根树枝,他以为是用来打狗,但后来发现,孩子是在用树枝抽打路边的草和树,为了不让他把衣服沾湿。「道狭草木长,夕露沾我衣」,这是山里孩子才有的经验。
受资助的孩子会给资助人写信,一位男生写到,高中开学,也是他第一次到了县城,晕车晕得厉害,他震惊于高中的奢华,「卫生间和洗漱台都有」,生活服务体系也很完善,后面一句话让人心酸,他想象中,「这就意味着高消费式的学习和生活」。
山区求学的困难,当然不仅仅是学生之难。在很长时间里,这是一个系统性的困境。
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