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个人职业发展规划

来源:湖南师范大学 作者:金依萍

教师是人类灵魂的工程师,被誉“辛勤的园丁”,一直以来被人们看着是最伟大的职业,倍受尊敬。教师这一职业对于我们来说非常的熟悉,从学前班到大学,十几年的时光都有教师的一路同行,“老师”一词一直都是我们口中的高频词,我们从老师那里学到很多的知识,学到了很多的做人的道理。如今的我也即将踏上三尺讲台,有幸成为一名教师,深感高兴。经过职前培训,让我对做一名合格的,优秀的教师有个更为深刻的理解,现结合学校的安排,及根据我自身的情况,做出我个人的三年发展规划,以作鞭策。

一、 自我剖析

1.有利因素:通过大学本科的学习,使我掌握了扎实的理论知识;同时我还拥有三年的工作经验,让我更加充分的了解理论知识在生产中的实际应用,并积累了丰富的工作经验。这些经历将在以后的教学工作中给我很大的帮助。我会在传授给学生理论知识的同时,讲解更多的工厂里的生产实际中的知识及所遇到的问题等。

2.不足之处:目前还没有教授学生学习知识以及管理学生的经验。我校是一所中技学校,学生学习基础普遍较差,对理论知识学习的热情不高,性格多调皮难管。如何调动学生的学习积极性,如何管理好这些学生全面发展,是我之后工作所要面对的重要问题。

二、 发展规划

1. 年发展的总体目标:做一名称职的好老师,学生评价高的好老师

2. 发展内容:

①努力提升个人修养,丰富文化内涵。

培养自身的教师素养,更新教师的专业理念,树立新的教育价值观。加强学习教师职业道德规范,使自己具备教师职业道德素质。学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师道德职业规范》等,坚定爱岗敬业、现身教育的信念,坚持育人为本的宗旨。要依法执教,廉洁从教,严谨治学,团队协作,以身作则。用自己的人格魅力,深厚的文化素养,对教育高度的责任感影响学生,教育学生。引导学生形成正确的人生观、价值观。

②扩大自身知识储备,提升专业智能。

为了适应日后教学的需要,我从今天起就应该储备知识,增长能力,养成善于学习,乐于学习,终身学习的好习惯。为自己营造一个学习的好环境,认真学习本专业的知识及系统的教育理论知识,大量阅读本专业方面的报刊、杂志及专著,关注行业的发展状况,增加知识的纵向深度。同时,还要广泛的阅读其他学科的有益书籍,使自己拥有综合的科学文化素质,掌握多层次、多元化的知识结构,拓展自身知识的横向宽度,力争成为一个具有多元化知识结构的老师。

③运用现代信息教学技术,提高教育教学的能力。

现代信息技能的运用是提高课堂教学效率的主要渠道,是每个个现代教师所必须掌握的。在今后的三年发展中,我要能熟练的使用多媒体的形式表达信息、进行授课。同时,面对今天的教育教学对象,必须不断加强学习,特别是加强对教育学、心理学的学习,有了理论的支撑才摸索总结出适合学生的教学方法。只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。在工作中,把教育教学过程中存在的问题、困惑做为课题,边学习、边实践、边研究,坚持运用课题带动策略,注重从学生个性差异出发,发挥学生的特长和优势,针对学生的不同需求,寻找不同的教育教学方法,并不断总结经验,认真做好教学案例和教学反思。做一个常反思,善总结的老师。

④从前辈那里学经验,提高班主任的班级管理能力。

要管理好这群活泼调皮,思想前卫的90后学生,对于新老师来说都是件不容易的事,我要积极的从有多年教育经验的前辈以及身边的同事那里勤“取经”。自己也要勤于管理,尽自己最大的努力,为学生创造和谐健康的人际环境,增强班集体的凝聚力;创造积极健康的舆论环境,增强抵制不良信息影响的能力;丰富选拔、培养班干部的经验;提高组织班级活动的能力;加强培养学生合作精神;督促学生养成良好的生活习惯,着眼于学生的长远发展。

三、实施措施

1、在做好日常教育教学的同时,用自学形式完成有关教育理论方面的学习。

2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和培训活动。

3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

4、尽量使用自己制作的课件,提高课件的制作水平。

5、广泛阅读,勤做笔记。

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