时间总是走的很快，多么希望三下乡结束的晚一点，我们还有那么多的地方没有去到，我想，这里应该还有好多的问题等待着我们去发现，而我们又能怎样通过宣传的方式让大众知道这里存在的一些教学问题。发现问题并没有什么大不了，最重要的是发现的问题会怎样被解决，政府部门会怎样对待，村民百姓会怎样对待，我们又会怎样对待，同学们又会被怎样对待。
在这次三下乡的宣传服务活动中，大家尽自己的努力在工作着。无论是准备各种新闻稿的稿件整理，还是为当地特意推出的推送，或者是为了实现活动最初的目的努力的奔跑着。我们尽自己最大的努力去做到自己能做的最好。
赴益阳的暑期实践团活动对我本人的能力的确有很大的提升，来这里我得到了很深的体悟。“穷人不能穷教育”“教育育人”这是之前书本上的可谓是作文佳句，但是我却从未理解过它其中的含义，直到今天我切身的体会到了，我本身就是从山沟沟里出来的，父母没有很高的文化水平，但是他们在我小时候就知道要让我受到教育，不远千里送我去学校求学，也会跟着老师的脚步督促我完成作业和当天的学习任务，当我出现道德行为上的错误时也会鞭笞我。但是在益阳三下乡我发现这里的小孩大多数都是留守儿童，父母外出打工或者是早出晚归没有过多的时间花费在辅导小孩的作业上，就会导致他们回家只会捧着手机将家庭作业甩到一边，无法将当天在课堂上学的知识点消化干净。而且这边有吃槟榔的习俗，但是这个习惯已经影响到小孩子的身上了，他们的口腔还未成熟，嚼食槟榔会破坏他们的口腔结构，极易患上口腔癌，但是家长也没有加以制止，就一直放任他们。另外他们身上还存在些小的不良的行为，这都需要我们和老师一起加之注意并且改正他们的行为。
最后三下乡让我们能够去回报生养我们的土地，依稀记起文革期间轰轰烈烈的“上山下乡”活动，那并不是痛苦记忆，反而是一种人生的历练，大学生书读的太饱了就难免会产生“忘本症”，我们需要的正是这种回归本源的机会与教育！
三下乡的记忆，永远不会被抹去。轻轻地我们走了，挥挥衣袖却不带走云彩，带走的是满腔的热血与磨砺的意志以及满满的回忆。
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