时间：2020-06-11 17:37:20 来源：岭南师范学院数学与统计学院 作者：高小倩 郭锦涛
这是最后一次为这个学生进行辅导了，下周学生就要开学，而且学校两周才放一次假，所以辅导不方便进行。在这最后一次辅导，讲解了二次函数的图像与性质。主要讲解画二次函数图像的步骤，也许因为是高职高考所以内容相对来说比较简单。所以学生理解掌握起来也比较容易，题型的变换需要学生自己去多做题，然后整理总结。辅导结束后，我把搜集到的一些资料全部发给了学生，希望学生在接下来的日子里，能够继续努力。
课程标准是教材、教学、评价的出发点和归宿，是统领一堂课的灵魂。教师要根据课程标准制定教学目标，而教材是学科专家根据课程标准编写的，最能忠实地反映教学课程标准，所以我们要向专家学习，仔细研读教材这一重要文本资源，理清专家思路，为自我制定教学目标供给依据。
教学目标的制定还要研究学生的认知本事，能激发学生的热情，并能对学生的实际学习生活有真正的指导意义。
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