在5月9日时团队正式完成组建，选拔出管理组、教学组、宣传组进行支教活动的分工合作，其中包含教学组共28人，而我荣幸的成为支教教学组的一员。在本次活动中，团队成员们都不仅希望能够为乡村孩子们提高学习成绩，补充基础知识，更重要的是培养他们的学习兴趣，为留守孩子们带来心灵的慰藉，共同收获一个丰富多彩的暑期生活。
本次活动根据安陆市雷公镇中心小学的实际情况，教学组主要通过线下备课，线上视频连线教学的方式推进教学任务的完成，同时安排录屏的授课模式，来保证后期材料报备以及作业辅导。作为一名师范类院校的学生，我虽然在平时的课程中学习过教育学相关知识，但当真正自己独立安排课程的内容，仍然让我遇见一些小挫折的同时收获良多，例如在一节课程的规定时间里填充合适的教学内容，课件文字的大小与字体是否便于观看，课前教学大纲的设计和课后对该堂课程的反思等等，诸多细节都是我在身为学生，坐在课堂下没有过多思考过的。
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