2022年7月12日 周二 天气 雨
公共卫生学院2020级本科生徐一凡
今天,7月12日,是来到支教地的第四天,也是不断熟悉支教,不断收获成长的第四天。
通过四天的了解,支教,似乎和我想的差不多,又似乎,有点不一样。不出所料,我见到了志同道合的伙伴,积极支持我们的领导、家长,当然,还有调皮但不失可爱的孩子们。然而,也有一些预料之外的事情……
出发前整理行装时的我,怎么也想不到,一场突如其来的暴雨,会让精心挑选的裙装毫无用处,而曾经无比嫌弃的裤装,却简便舒适。在二十四小时供应热水的山大宿舍,慢悠悠洗发冲凉的我,怎么也想不到,原来热水器的容量并不大,解决“战斗”要迅速。在校园里几步一单车、出门靠骑行的我,怎么也想不到,原来在小镇里,是没有共享单车的,出行全靠双脚……
从初到宿舍频繁断电时的手忙脚乱,到摸清电压后烧水空调分开的“稳稳拿捏”;从不分“东南西北”的迷惑“小白”,到熟练穿梭于菜场里的人工导航;从不愿说话的社恐“透明人”,到需要沟通的排班表制作者……在此过程中,我学着规划,学着接受,学着改变,学着解决。规划可能遇见的问题,接受已然糟糕的状况,改变不停抱怨的心态,解决尚可缓解的问题。
常常思考,支教的意义在哪里。我无法去衡量支教对孩子们的意义,但支教对自己的意义,却在日渐明晰。到目前为止,支教生活教会我现实地分析问题,合理地规划事情,从容地面对问题……这些曾在书本上看过,也仅停留在书本上的大道理,被支教,用或美好或糟糕的经历,深刻地烙印在我的心里。
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