2022年7月12日 周二 天气 雨
公共卫生学院2020级本科生徐一凡
今天，7月12日，是来到支教地的第四天，也是不断熟悉支教，不断收获成长的第四天。
通过四天的了解，支教，似乎和我想的差不多，又似乎，有点不一样。不出所料，我见到了志同道合的伙伴，积极支持我们的领导、家长，当然，还有调皮但不失可爱的孩子们。然而，也有一些预料之外的事情……
出发前整理行装时的我，怎么也想不到，一场突如其来的暴雨，会让精心挑选的裙装毫无用处，而曾经无比嫌弃的裤装，却简便舒适。在二十四小时供应热水的山大宿舍，慢悠悠洗发冲凉的我，怎么也想不到，原来热水器的容量并不大，解决“战斗”要迅速。在校园里几步一单车、出门靠骑行的我，怎么也想不到，原来在小镇里，是没有共享单车的，出行全靠双脚……
从初到宿舍频繁断电时的手忙脚乱，到摸清电压后烧水空调分开的“稳稳拿捏”；从不分“东南西北”的迷惑“小白”，到熟练穿梭于菜场里的人工导航；从不愿说话的社恐“透明人”，到需要沟通的排班表制作者……在此过程中，我学着规划，学着接受，学着改变，学着解决。规划可能遇见的问题，接受已然糟糕的状况，改变不停抱怨的心态，解决尚可缓解的问题。
常常思考，支教的意义在哪里。我无法去衡量支教对孩子们的意义，但支教对自己的意义，却在日渐明晰。到目前为止，支教生活教会我现实地分析问题，合理地规划事情，从容地面对问题……这些曾在书本上看过，也仅停留在书本上的大道理，被支教，用或美好或糟糕的经历，深刻地烙印在我的心里。
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