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山东大学学生春晖社四海乘风支教队成员有感

来源:山东大学学生春晖社四海承风支教队 作者:刘怡君

今天上午就要迎来寒假支教开始后我的第一次讲课了。清晨,比平时早了一小时的闹钟把我从床上拽了起来。匆匆洗漱后,我便坐到了桌前,一遍遍地检查自己的课件。

准备课件的过程可谓辛苦。由于不了解一二年级小朋友们的知识水平,我只能通过各种途径找到教学示范课,一点点摸索适合的授课方式。在制作PPT的途中,我不止一次怀疑自己的课程对学生来说难以理解,也曾对自己的讲课能力没有自信。但当我旁听队友们的课程后,我从他们有趣的授课方式中获得了许多宝贵的经验,极大丰富了自己的课程准备,增长了自信心。同时,大家的课程设计也给予我很多灵感。不知不觉中,我的PPT课件不只是刻板的知识点。我加入一些小动画,插入了辅助同学们理解知识点的图片,补充了一些背景知识。我真正体会到了当老师的奇妙感觉,理解了这么多年以来,我自己的老师们上课时激发我们学习兴趣、引导我们深入学习的良苦用心。

钟表指针缓缓转动,距离上课开始的时间也越来越近。点开直播的那一刹那,我的内心是忐忑不安的。但当我看到钉钉中孩子们的积极回应,便感觉上课的每一分钟都饱含着使命感。我从未如此强烈的感受到,自己现在是一个老师,是带领学生们获取知识的引路人,我讲的每一句话都绝不仅仅是为了完成任务,而是为了简简单单又饱含深意的两个字——“教育”。

必须承认,由于紧张和没有经验,我的第一堂课上得并不完美,有很多瑕疵。原先设计好的提问、点名环节,几乎都被我抛到了脑后。说不难过是假的,但是上完一节完整的课后,我反倒释然了。教学本就不是一蹴而就的事情。从失误中积累经验,才能使课堂取得理想的效果。而且,当我看到同学们上课时的回复、课后说的“老师再见”,我便觉得自己的课程还是有用的。这使我对接下来的上课时光更加期待、更有自信。

“冀以尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月”,带着顺利完成初次课程的喜悦,我衷心相信接下来的支教生活会更加精彩与难忘。

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