很庆幸，我顺利地进入了梦寐以求的支教队，心想着这次就能实现自己长期以来的支教梦了。为了顺利地给小朋友们上好每一堂课，更好地完成这次支教实践活动，在出发来学校之前我们做了很多课前准备，熟悉教学软件的使用、讨论上课内容、制作PPT等等，大家对这次的支教活动都又紧张又兴奋。
支教活动的地方需要我们自己做饭，我们进行分工合作，自己准备食材，到附近的超市、市场采购食材。尽量使用较少的资金，做出健康美味的饭菜。保证大家有充足的体力来进行一天的教学活动以及在支教期间开展的其他的活动。每天负责采购食材的同学，都会在一天的教学任务完成后，伴随着夕阳的余晖，去周边买菜。负责做饭的同学也尽可能做多种多样的饭菜，让大家吃得开心。在离开家的日子里也可以吃到一些家的味道。更快的适应支教环境，更好的投入支教生活，把吃住都解决了，大家才会有更多的精力把事情做得更好更优秀。负责刷锅碗的同学，会在大家吃完饭后，两人合作去刷。我们每天在餐桌上分享着自己一天的感触，遇到的趣事。彼此之间的感情也在这期间潜移默化的加深，从刚开始的不熟悉，变成现在的好朋友，好队友，好同事。
7月10日，经过三天对支教环境的熟悉与疫情期间的自我隔离，烟台大学启明星支教队开始了第一天的教学活动。在来阳光幼儿园的路上，我们幻想了无数次初次见面的场景，幻想着第一次见面会有怎样特别的感受。我们一行人讨论的很激烈。猜测那群孩子该有多么可爱、多么渴望知识、多么热情友好、拥有多么美好、多么纯真的笑脸。后来我们确实看到了，也确实感受到了，他们让我们惊喜，让我们不可自控般想亲近他们，想和他们做最好的朋友，做走进心和灵魂的好朋友。那是一双双怎样明亮和纯真的眼睛呢？我在阳光照亮的教室里不愿意放过任何一个细节地仔细看着，看到太阳光折进孩子浅棕色的瞳孔，看到他们清澈的眼瞳里闪出的光波动出几分懵懂陌生和与生俱来无法修饰和掩盖的童真，像是心被拨动了隐藏的弦，我们看得入迷，然后恍而掏出手机努力地记录了下来 。
没有上课之前，我会担心自己会不会教得不够好，孩子会不会不喜欢我。但孩子积极的课堂表现让我发现这些担心都是多余的，支教其实就是真心换真心的过程，我需要做的只是认真地备课，热情地授课。以热诚的心对待孩子们，也一定会获得热诚的回报。每当看到小朋友能认真思考我提出的问题，对我讲授的知识点记笔记，心里都会非常感动。我也希望在短期的暑期支教中带领孩子体验另一种课堂，引领他们参与其中，激发他们对学习的热情。
当了十几年的学生，做了十几天的老师，角色的转换，换来了更多的是理解。以前总觉得老师跟我们说的“老师的心愿就是看到自己的学生都有出息”之类的话很虚伪，听多了甚至觉得有些反感。但当自己成为老师这个身份时，忽然就理解了。我想到了我的老师们，无论严厉或慈祥，都是用心的倾注了他们的所有，让我在温馨的气氛里学习生活，让我感受到他们的温暖，现在的我想用另一种心情来感谢他们。我把他们对我的爱传递给我的学生，希望可以通过这次支教，给他们带来积极的影响。
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