“蒲公英”社会实践队顺利开展音乐课
音乐这门课程在农村的小学来说是不常见的，而音乐是陶冶情操的重要的手段之一。为了提高学生的兴趣，拓展他们的知识面，7月20日早上，“蒲公英”社会实践队在马宵村显发小学高年级一班开展了一节音乐课。
课程开始，老师先介绍自己在向大家问好。因为是音乐课，也是一节乐理课，音乐这门课程不仅仅是唱歌，还要学会识谱，今天老师教给学生的是从最基础的开始—五线谱。
一开始同学可能感到学习五线谱很枯燥，但是后来经过一段时间适应了大家都开始慢慢的接受不抵触。刚开始上课的时候，会有些男同学因为害羞不好意思开口唱，后来班级气氛活跃起来了慢慢的都开始开口唱了。为了方便带大家更简单的认识五线谱，在每个音符下面都标有数字让同学们记住。
学习完了五线谱，接下来就是高音谱号，高音谱号就是一个音乐的图标，老师先做示范画了一个，然后再叫同学们上来模仿，方便学生更容易的记住。接来下带着大家简单的了解了一下基本的节奏型。平八，平十六，前十六，后十六等等，同学们一起跟着老师在桌子上打节奏，课堂的气氛越来越活跃。慢慢的找到了拍打的节奏和律动感，
歌唱教学的任务是培养学生具有唱歌的基本知识和能力，并通过歌曲的艺术形象感染和教育学生。 为了提高学生表现歌曲的能力，进行唱歌的基本技巧、技能训练是必不可少的。从小开始学习音乐对孩子们来说给了他们丰富的想象力及逻辑思维能力及跳跃思维能力提供了无限的空间。孩子们可以根据自己的想象来诠释心中的音乐。因此，学习音乐对开发脑力的各方面有很大的帮助。
通讯员/陈嘉涵 陈丁宁
摄影/赖思思
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