7月9日，晨曦慵懒得透过柳叶投下斑驳的光;夏蝉傲娇地附着树梢唱着夏季的曲儿;孩子们欢快地在校园中奔跑，兴奋地叫嚷着。支教队员们依照前一晚开会商讨好的分工有秩序地迎接、安排早到孩子，他们或站在校门两侧等待孩子，为他们送上第一抹微笑；或牵起孩子无处安放的小手，带着他们找寻班级；或贴心地按照身高安置学生的座位，蹲下身子听取孩子们幼稚的言语。
8：30分，上课铃声清脆地回荡在校园，孩子们像极了收到命令的士兵，迅速回到自己的座位，端坐着，整齐划一地抬头看着讲台。“你好！在接下的十几天里我将扮演你们班主任这一角色，很高兴见到你们！”简单的寒暄或许已经在心里练了千百遍，颤抖的尾音不厚道地“出卖”了支教队员们强装的淡定。依次点名报到后，孩子们做了简单的自我介绍，便互相熟络了。中午的放学铃声如约而至，孩子们在支教队员的组织下有序地来到大门口，偶尔几个调皮的孩子敏捷得像燕子似的穿梭于校园。
下午3：00，一到五年级各班班主任开始了开学的第一课——安全防范教育。支教队员们依次向孩子们强调了上下学途中遵守交通规则的交通安全、活动守秩序的校内外活动安全，不玩火、不随意摆弄电器的消防安全以及不在没有家长陪同下游泳的防溺亡方面的注意事项。随后，支教队员以事先准备好的交通事故、中小学生溺水等案例告诫他们安全意识的重要性，并向孩子们教授了一些突发状况的对策以及遇到求助人员的处理方法。安全教育不仅让孩子们意识到了自己安全意识的不足，认识到安全意识的重要性，体会到安全意识的重要性，还让孩子们深入学习了安全知识，认识到在生活中防范于未然的重要性和生命的脆弱与可贵，及时为孩子们敲响了安全的警钟。
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