由于各国的历史和传统不同，对教学的理解和发展模式也不尽相同。国外现有文献表明，国外教学模式的研究主要集中在开拓式，创业式，科研式等方面。与中国比较硬式，单一的教学方式有着一定的差异。
2018年7月31日温哥华时间下午4点30分，杨子健，江建成，董含，王宇，马超凡同学在温哥华英属哥伦比亚大学校园里对4位来自不同国家的外国留学生们进行了一次调查。其中董含，杨子健，江建成采访了一位来自印度的国际留学生。他说到，印度中小学教育实行12年一贯制，即小学5年，初中5年，高中两年。印度学生到了10年级时，就要准备由"中央中等教育局"（CBSE）统一的考试，相当于中国的中考。不同的是，中国的学生经过考试决定升入普高或职高，印度的学生则要根据自己的成绩、爱好和能力，决定在未来的两年高中里是上文科班还是理科班，即分科的选择。在文理分科的高中里念完两年、即12年级之后，学生们都要参加另一次由"中央中等教育局"统一的毕业考试。这虽然不完全相同于中国的高考，但这是决定每个学生命运的考试，因为毕业考的成绩要记入未来的大学入学考试的成绩中。
印度虽然不是发达国家而且文盲率高达三分之一，但是在软件工程等领域是世界领先水平，这与其中等升高等的教育体系挂钩的。我们认为印度相当于把有限的教育支出放在比较重要的地方，而中国是全民的提升。二者有利有弊，但是都基本符合各国国情。
一位来自墨西哥的留学生，一直在说自己国家期末考试有很多项。在墨西哥，各种考试的机会非常多。这里没有全国统一高考，不管公立还是私立，各校都是自己主持入学考试，特别是私立大学，根据报考学生数量，几乎每月都会安排考试，这次没考好，回家复习复习接着再考，又没考好，继续考。不过，考生每考一次，就要交付一定的费用，私立学校一般每次考试收费400到600比索（与人民币差不多等值）不等。公立学校大约100比索。墨西哥大学入学考试次数虽多，但入学时间只有两次，上半年参加考试的考生，秋季入学﹔下半年的考生，春季入学。其中墨西哥高考的内容也挺有意思。一般是4张卷子：综合知识考试，包括西班牙语、文学、历史、生物等内容﹔数学、物理、化学等课程考试﹔英语﹔心理测试。综合知识和数学、物理、化学分别为两张卷子，一次考完，一般为五六个小时，中间不许吃东西，有的学校备有大桶纯净水供学生饮用。英语，如果学生有托福考试或英国剑桥大学英语考试通过的证书，就可免试，否则要参加英语考试。如果英语没有通过而其他科目都通过了，也允许入学，只要在大学学习的前两年达到学校要求就可以。大学入学最后一个考试是心理测试，多以选择题为主。
尽管这位墨西哥友人极力吐槽他们的期末考试，但整体上，墨西哥的竞争压力远远低于中国，在中国一年一次的高考年年都是大戏。墨西哥的高校招生就和中国的自主招生类似，学校真正的独立招生，不在给每个省份分配名额，而是真正的一张试卷。这确实看似确实公平了，但如果存在贪污受贿的话，这个公平性也是有待商榷的。对于中国，我们认为逐渐使用全国一张卷是有利于高考的公平性和人才的选拔的，还有适当减轻学生的心理压力或者像墨西哥一样将心理测试纳入考试，哪怕不计入成绩，作为一个判断都利于我国人才的成长。
我们不是羡慕别国的教育体系，而是对比我们还缺少什么，毕竟适合国情的才是正确的。
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