温州大学儿童认知能力训练“智慧之花”社会实践队成立于2018年，隶属于温州大学教育学院。致力于培养儿童的注意力、反应力等综合认知能力。本实践队依托应用心理学专业知识，由学生与老师共同进行课件、教案的设计，并且经专业教授指导，对学生进行专项的针对性教学。本实践队致力于打造温州大学教育学院应用心理学专业特色教育品牌，将专业知识应用于实践，回报社会。
“智慧之花”实践队围绕加强儿童思想文化教育工作和认识老化调研的主题，积极投身新时代文明实践中心建设，丰富活跃文化生活，拓展思维创新模式。本次暑期实践队在线下开展，分别在鹿城绿园社区、瓯海龙霞社区、龙湾南洋社区开展儿童暑期夏令营，以祖孙互动课程为特色开展认知老化调研活动。以走进社会的方式，深入社区、深入学生、深入老人，进行良好思想、良好品德、良好思维、良好能力的贯彻与培养，在进行思维拓展认知训练以及特色课堂开展的同时，结合问卷调查、实地走访研究认知老化。真正做到走进基层，走进群众，切实投身新时代文明建设。
“老有所为”调研活动
7月7日下午，为更好地践行“老有所为”活动，徐速老师在温州市青少年活动中心开展讲座进行宣传，并与在座的其他老师开展了深度研讨。
首先，徐速老师先请在座的老人们与年轻人们分别填写了中老年群体问卷与家庭成员问卷，收集老人们的基本情况，方便活动的后续开展。同时实践队队员们也在一旁辅助老人们填写问卷。
接着，到了“老有所为”的研讨环节。在这个环节，各位经验丰富的老师们都侃侃而谈，抒发自己的意见与想法，以自身在退休前的工作经历为例子，从自己的经历角度出发，提出各种深刻的想法。
老年人目前实现自身老有所为的最常见也是最好的途径是做公益活动，而老年大学就是老人们交流公益活动的最常见场所。所以，我们需要丰富老年大学的课程，帮助老人更好地实现自己的老有所为。但同时，为了进一步增强老人群体的公益活动意识，可以邀请优秀公益团队开展宣传和互动，带动更多老人参与到公益活动中来。另一方面，在这次研讨会上，老师们对同学们现在进行的祖孙活动进行了一些分析，提出了它的优点与不足，并给出了自己的建议。比如，在之后的祖孙互动活动中，同学们可以增加一些奖励，来提高他们参与互动的热情；再者，同学们可以对祖孙互动的形式做出一些改变，更好地照顾到老人与孩子双方，让他们在祖孙互动中都能够有所收获，得到提升。另外，目前的老年公益组织、老年大学等的创办与日常活动的经费来源完全是自愿捐款，因此经费会较为紧张。同时，讨论中还提及，大学生也可以在“老有所为”这个活动中发挥自己的作用，如参加艺术团和社工等。
队员感想分享
瓯海小队：虞斯枨
儿童的成长不仅需要爸妈亲人的陪伴，也需要社会各界的关爱。
现实的残酷，苦了父母，也苦了这些正处于身心发展关键时期的孩子们，在这个一切以物质需求为基础的社会里，他们的父母不得不带着他们对孩子的那份牵挂远离他乡。
但是无论怎样，留在孩子还是懵懂的，他们的人生观价值观和社会观还需要一个强有力的牵引，所以，我们要尽全力去关爱这些孩子们，从学习思想生活多方面的走进他们，走进他们的内心世界，努力地把这些未来的祖国花朵培养得阳光健康和积极向上。
在与孩子的相处中，我找到了自己前进的方向，要想每一个孩子能得到健康而又全面的关心和培养，作为教师的我们就得不停地全面地去丰富和发展自己。人类有一种情感叫“后悔”，总是等到问题出现或是等到不可挽回时才知道怎么做。那么，作为一名走在教育大道上的教师，尤其是现在在校的师范生，我们得明白知识就像金钱，当你越是需要它的时候越觉得它不够用，我们不要等到它不够用的时候才去寻找它，正如“老师要想倒给学生半桶水，自己得有一桶水”这句话一样，我们得随时做好储存的准备，时刻保持一颗学习向上的心，坚持发展性学习，坚持以专业学习为中心的发散性学习，综合提高自己各方面的能力。
鹿城小队：林长逸
今年暑假，我终于弥补了去年的遗憾，参加了实践队。
从七月四日开始我们就不断进行教育活动，主要群体是温州市鹿城区绿源社区附近的二十余名一至四年级小学生，由于年纪跨度较大，所以对于教学活动的开展有一定的阻碍，但是不大，好在同一队的队友们对小孩子都非常有经验，应对小孩都有一套极为有效的方法，从我写下这篇感想的时候，我们第一周的教学已经结束了，我也亲自上了两节课，各有各的遗憾但也各有各的收获，我没想过我还有当老师的一天，每当孩子们叫我一声老师我都会有一种奇妙的感觉，一周时间过去了，虽然过程很辛苦，每天七点就要起床，晚上吃完饭回到宿舍也起码要六点，但我们依旧收获了快乐，在我带的两节课里，虽然出现了很多的问题，但在队友的帮助下终究还是“有惊无险”的过去了，我也渐渐的对这些孩子的印象从“一堆熊孩子”，到了现在各有各的性格，有些时候面对孩子的冲突和矛盾也能对症下药。
我很多从未想过我有当老师的一天，但当我的分队长告诉我，在我离开做调研时，有孩子问她“小林老师在哪里“，当家长在家长群里说我们工作做的不错，孩子都很期待第二天的内容的时候，我还是心头一暖，感觉欣慰，我们的工作没白做，即使我们萍水相逢，但双方还是对对方释放了最大的善意，我们彼此相爱这个世界。
龙湾小队：许可
红色七月，文明观影
7月7日早上七点四十，我们龙湾小分队在温州大学南校区大门口集合，今天大家依旧守时，准时出发，前往瑶溪新天地逸墅，开展一天的实践活动。早上有两节课，分别是妙趣横生的“文字数字大冒险”和贴近现实的“心理课堂”。下午，第一堂课是“剪窗花折纸花”手工课，小朋友们动手实操，不少小朋友做出了精美的成品。而七月七日，是一个重要而关键的日子，是每一个中国人都不能忘却的日子——历史上的今天，日本发动了“七七事变”，开始了全面侵华。铭记历史，勿忘国耻，振兴中华，吾辈之责。怀着这样的心情和教学目的，我们志愿者老师讲解着这段沉重的历史，并号召各个小朋友要勿忘国耻，“落后就要挨打”，志愿者老师说着，“而你们就是祖国的未来，一定要好好读书，报效祖国。”为了让小朋友们能更加了解这段沉痛的历史，志愿者老师提前准备了一部关于“七七事变”事件的影片。其他志愿者老师关掉教室的灯光，拉紧窗帘，营造出了安静而庄重的氛围。小朋友们也很配合，全程没有发出一点声音，聚精会神地看着大荧幕，孩子们稚嫩的脸庞上带着与他们的年龄不相符的沉重和愤怒。即使他们还小，但他们心中的爱国热情并不比成年人要少。在这堂沉重和庄重的课上，孩子们的爱国情在心中燃烧，孩子们的报国情在心中扎根。
通讯员：刘信义 袁晨阳
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