随着科技的发展，电子阅读也越来越流行。然而，一部分读者在电子书和纸质书之间选择的时候仍然会纠结；也有一部分读者更偏爱传统的纸质书。
从认知线索的视角来看，阅读过程中来自视觉、触觉、动觉的认知线索能够促进加工与提取文本信息。而电子阅读由于缺乏视觉、动觉、触觉三方面的认知线索，因此读者的阅读效果可能会受到影响。
视觉线索：文本页面
人们在阅读文本时不仅仅需要处理文本中的语义信息，还需要同时通过视觉处理其物理上的位置与背景信息，进而在脑海中对文本的位置和页面的空间关系形成一个整体的“认知地图”。
纸质书有固定的排版，一页上面还有四个角和两条长短边来固定整个页面。读者可以根据文本和四个角和边的关系来确定重要信息的位置，也可以感觉到页面内文本之间的相对空间关系。这种空间知识可以帮助读者快速定位之前看到过的文本，使得读者更好地回忆和理解文本内容。
和纸质书相反，屏幕总体上来说削弱了读者对这种空间线索的感知，并阻碍读者形成有效的认知地图。
触觉线索：文本厚度
与纸质阅读会带来视觉空间线索相似，读者也能够在纸质阅读的过程中通过手的触摸体验到书本的厚度。然而这种对书本厚度的感知在屏幕阅读的过程中是完全丧失的。有研究者认为，这种丧失将导致读者在屏幕阅读时缺少空间线索，从而影响其对文本内容的定位。已有的质性访谈和实证研究都从不同角度证实了这一结论。在此基础上，更有研究指出文本信息的定位效果和叙事性文本的时间线理解密切相关，相比于屏幕阅读，阅读纸质书的被试可以构建出更加连贯的情景模型。
因此，不同媒介的文本厚度引发的触觉变化会对阅读的效果产生影响。尽管屏幕相对于纸质媒介具有更多便携性，但也牺牲了有助于记忆和理解的空间线索。
动觉线索：翻页行为
同时，屏幕和纸质阅读的动觉体验也有很大差异。纸质阅读过程中，读者能够通过触摸纸张进行翻页，而在屏幕上只能通过鼠标滚轮或者手指滑动来实现。有研究表示，读者在屏幕阅读时会感觉到乏味，因为他们没有办法获得翻阅书籍的快感，只能在原地进行重复的动作。更有研究发现，屏幕阅读由于缺少感觉运动线索，可能会让读者更容易分心，进而影响阅读效果，这些研究一定程度上解释了上文中屏幕阅读的缺点。
事实上，认知线索的视角不仅仅在一定程度上揭示了电子阅读和纸质阅读的差异，也为电子书的设计者提供了更多的信息。用户的阅读感受始终是电子产品设计者考虑的重要因素，相信未来的电子书籍一定会更加迎合人身体的感受。
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