烈日当头，仍有他奔波劳碌的身影；风吹雨打，仍有他无微不至的关心。
已是80岁高龄的宋迪泉老师，一张饱经风霜的脸，两只深陷的眼睛，深邃而明亮，头上的白发稀稀疏疏……岁月已给他带来了不少沧桑的痕迹，但他却依旧精神矍铄。自1955年起，宋老师就在高何镇大山区里任教。风雨几十载，他这一教，便再未停下来。他把一生都奉献给了教育事业，不为别的，只为那些求学无门，无助的山区孩子能有个温暖的学堂，能够让他们早日走出大山，看看外面偌大的世界。
他用真情照亮他人，让孩子们汲取知识，学理悟道。
高何镇地处邛崃山区，人多耕地少。从2000年以来，大量的青壮年劳力出外打工，当地小学生中，不少孩子跟爷爷、奶奶一起生活。由于缺乏父母的关怀，许多孩子成了“留守儿童”，在生活和学习上得不到应有的关心和帮助。看着那一双双清澈而又渴望求学的眼睛，宋老师总想做些什么。他用自己省吃俭用筹集下来的资金，在家中办起了“家庭辅导站”，在双休日时对孩子们进行义务辅导。宋老师对孩子们不仅仅在学习上悉心地进行辅导，也十分注重在社会道德、心理健康、行为养成等方面给予孩子们正确的教育、引导和关怀。许多孩子在与宋老师接触的过程中，不仅学到了知识，提高了成绩，而且还明白了许多待人处事之理，从以往的调皮稚嫩，变得更加懂事成熟，学会做事之理，悟出做人之道。
都说学无止境，但在宋老师的带领下，孩子们就如同在学海的航行中有了船桨与船帆，不再漫无目的的漂流着，而是朝着航线的终点一点一点地前行着。
他用真心引领未来，让孩子们敞开心扉，快乐相随。
鲁迅先生曾言，“列国是务，其首在立人，人立而后凡事举”。回顾近代历史，所有社会的进步力量，无不把“国民素质”作为发展根本。宋老师深知这一点，在平时，他注意培养孩子们的良好习惯，提高文明意识。在节假日或空余时间里，宋老师特意为孩子们安排了特长学习，培养孩子们的兴趣和爱好，如同给了孩子们一双“翅膀”，让他们能够在自己喜欢领域的天空下飞得更高，飞得更远。为了丰富孩子们的课余生活，宋老师还会时不时组织开展故事会，为孩子们讲述那些成功人物少年立志、勤奋好学、以身报国的故事。在故事会上，和孩子们一同分享，一同品味，共同感受那些故事里的酸甜苦辣。
孩子们那一张张开心满足的笑脸，就是对宋老师最好的回报——“孩子们上课，我感到很快乐。”这是宋老师常挂在嘴边的一句话。孩子们敞开心扉，快乐相随，宋老师自身也感到幸福而快乐，想必这就是助人为乐，快乐大家的真谛吧。
一个教师纯净的心灵足以影响他的学生一生，因为他播下的种子都是爱；一个教师心灵中的美德，同样会影响他的学生一生，因为他播种的都是人类共同的美德。“我没有其他爱好，不沾烟酒，也不好打牌，但我就是闲不住，总想做些事情来发挥余热。”十多年来，宋老师用自己的退休工资义务辅导、奖励孩子，他以教育为乐，无怨无悔。他的精神，脱离了低级趣味的大美，大爱；他的奉献，将会播下更多爱的种子，那些小小的种子会不断地在我们社会的角角落落发芽、生根、开花、结果，长成参天大树，造福更多的孩子，更多的人。
教育的这条路上，宋老师一直都在，默默守护，不曾远离。他的真情、他的真心都将永远陪伴着那一个个孩子们。
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