来到凝碧村的第四天，来自中国计量大学机电工程学院的大学生们给孩子们带去了平时难以见到的东西——数独。为了找到适合孩子们难度的数独题目，我们的老师提前一天准备了几道入门的数独题目。
一上课，孩子们就整整齐齐地坐好，迎接新老师的到来，在老师讲解完数独的规则后，他在黑板上出了两道数独题目。
孩子们马上拿起笔认真做题，发现题目并不是如此容易攻克后，孩子们马上展开了积极的小组讨论。在一番激烈的讨论后，部分孩子做出了答案。
在小组讨论的过程中，孩子们认真学习和讨论的举止确实让我们感到欣慰，在此过程中，孩子们的团队沟通协作能力也得到的有效的提升。
孩子们追着老师询问着答案，而已经下课，老师也因为有事先走一步，孩子们依旧不知疲倦地讨论着题目，看来数独不仅开阔了孩子们的眼界，还提升了孩子们的求知欲，对山村里的孩子来说，这是件好事。
我们相信，在之后的实践活动中，我们还能给他们带来更多有趣、益智的小游戏，孩子们也会学习到更多的知识，体验到不一样的生活。
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