图为重庆市铜梁区博物馆内铜梁龙舞龙灯展区所示《龙的起源》。铜梁古为梁州之域,巴国之地,龙文化积淀深厚。
图为团队成员向铜梁区博物馆工作人员了解馆中龙灯龙舞展品。铜梁博物馆中珍藏有许多铜梁龙舞传承人与手艺人制作的精美的龙灯展品。
图为实践团成员阅览铜梁博物馆、文化馆、图书馆简介。通过阅览这些简介内容,实践团成员对这些单位有了进一步了解,更便于后续实践活动的开展。
图为实践团成员在铜梁图书馆地方志发现书籍《九龙图》。其中有大篇幅的龙文化相关绘画,可见铜梁地区龙文化历史之悠久。
图为实践团成员集体阅览铜梁图书馆地方志藏书室中龙舞相关资料,了解龙舞起源及其演变史。铜梁图书馆地方志藏书室中有大量龙文化相关藏书,为实践团开展调研提供了强有力支持。
图为实践团成员与铜梁文化馆非遗负责人展开座谈,深入了解铜梁龙舞发展历史与传承现状,并就进一步合作展开交流。
温馨舒适的环境,愉快轻松的氛围,孩子们围坐在一起,享受着彼此的陪伴与阅读的惬意时光。这是发生在徐州市“布克贝尔·青年之家”的一幕。什么是青年之家?“青年之家”是由共青团运行管……
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最近一直在学习《习近平与大学生朋友们》专题报道,字里行间我越发深刻地体会到习总书记对于我们青年大学生们的殷切关心与期望,在此结合我自身的志愿服务经历向大家谈谈我的感受。我参……
陈浩然 南京工业职业技术大学计算机与软件学院查看全文 >>
2020年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年和实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年。南京工业职业技术学院(本科)计算机与软件学院95后学生吁佳敏带领公益网红团队深入学习习近……
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如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗……
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在新型冠状病毒防疫防控期间,有许多抗“疫”建设者们,他们不计报酬,不论生死,选择“舍小家为大家”,在抗“疫”一线积极开展相关工作,而他们的孩子可能在家里无人陪伴,十分孤单;……
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移动1911何玮婷我很庆幸有这么个机会参加这次公益讲课,虽然只要讲一节课,但这节课都是相当难得的一次历练机会。为了做好40分钟公益课,课前的准备、材料的收集、ppt的制作,都需花费一番……
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国难当头,身为在校青年大学生,无法请战一线;当我得知我们学校正在组织线上家教的活动时,我的内心澎湃,马上报名参加了,心想这也算是我在疫情期间力所能及的事情了。当我打开摄像头……
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在很久之前,我就想要成为一名志愿者,但因为学业等原因并没有去实现。上了大学以后,学校、学院给了我们平台和机会去实现想要成为志愿者的愿望。能够做志愿者是一件充实又有意义的事情……
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