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  兴趣国学——-河南科技大学“筑梦英才”暑期社会实践

来源:河南科技大学人文学院 作者:赵晓雨

  兴趣是最好的老师,我们在让他们学习古文时会将趣味与文学结合,再来体会、品味古文之美。

  在教授古诗文时,除了介绍作者的生平经历,写作背景,我们还会搜集一些相关的轶事趣闻,激发学生学习经典古诗文的兴趣。比如,在教李白的诗歌时,我们会给孩子们讲“高力士脱靴”的故事,讲“谪仙人”的来由,讲李白、孟浩然、杜甫、王维之间谁是谁的“粉丝”,讲李白的浪漫、洒脱与狂傲:“郎骑竹马来,绕床弄青梅”“举杯邀明月,对影成三人”“天生我材必有用,千金散尽还复来”“我本楚狂人,凤歌笑孔丘。”“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。古诗文的魅力是无穷的,学习的欢乐也是无穷的。

  中华传统文化灿烂辉煌,博大精深,经过几千年的学习与传承,早已渗透在我们每一个中国人的骨血里,深深地影响着我们的思想和行为。通过一次次的实践,孩子们与我们都逐渐明白,原来国学与我们的生活息息相关,生活中处处有国学,我们的一言一行,就是在践行国学,传播国学。

  

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