时间：2018-07-19 11:31:25 来源：河南科技大学人文学院 作者：赵晓雨
兴趣是最好的老师，我们在让他们学习古文时会将趣味与文学结合，再来体会、品味古文之美。
在教授古诗文时，除了介绍作者的生平经历，写作背景，我们还会搜集一些相关的轶事趣闻，激发学生学习经典古诗文的兴趣。比如，在教李白的诗歌时，我们会给孩子们讲“高力士脱靴”的故事，讲“谪仙人”的来由，讲李白、孟浩然、杜甫、王维之间谁是谁的“粉丝”，讲李白的浪漫、洒脱与狂傲：“郎骑竹马来，绕床弄青梅”“举杯邀明月，对影成三人”“天生我材必有用，千金散尽还复来”“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。古诗文的魅力是无穷的，学习的欢乐也是无穷的。
中华传统文化灿烂辉煌，博大精深，经过几千年的学习与传承，早已渗透在我们每一个中国人的骨血里，深深地影响着我们的思想和行为。通过一次次的实践，孩子们与我们都逐渐明白，原来国学与我们的生活息息相关，生活中处处有国学，我们的一言一行，就是在践行国学，传播国学。
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