为孩子而做一个耐心的听众

　7月19号这一天，是和孩子们相遇相识的第五天，随着上课而慢慢变得沙哑的喉咙时不时传来的不适感，因环境相对恶劣而产生于心头的阴霾，都在得见孩子们天真烂漫的笑容时烟消云散，在他们的身上，是满溢着的童真与活力。

　　 在这几日的教学中，深切的感受到，这个阶段的孩子们最需要的是听众，他们渴求着聊天交流，盼望着和朋友一起玩耍，他们不应一味地接受知识。他们也热爱表现自己，愿意把自己所经历过的，学会的分享给别人，可因为年龄的差距我们总是没有耐心去倾听孩子们的想法，有些家长也习惯在孩子想和自己交流之时粗略敷衍的应和着自己的孩子。但是，这个年龄的他们真的只是需要一群哥哥姐姐来做他们倾听者吗，“经师易遇，人师难遇。”三下乡的目的仅仅只是在这几天里如同机械般给他们灌输知识让他们学习而不听他们想法吗？我觉得并非如此，他们需要我们成为能以真心倾听他们想法的伙伴，以及给他们鼓励支持，予他们巧妙引导的人师。还在成长阶段的小孩子内心世界里并没有太多的对与错，即便不对也可以及时引导改正，那么我们在和他们相处的时候是不是也应该多一点真诚和多一点耐心？

　　每一天的相处都让我更深地接触到孩子最为纯洁的一面，开心与不开心之间或许就是一杯饮料、一个回应，那么为了保护他们内心世界的那份美好，我想我们都应认真地回应他们的期待，不被所谓的世俗所影响太多。成为他们的朋友和老师的同时也衷心希望他们心里所持有的独一无二的纯真与善良可以长驻。

　　供稿单位：绿野社会实践队/撰稿人：刘昕烨/审稿人：何昀彦

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