丽水学院 “行知行”暑期社会实践活动体悟“耕读丽水、慈孝传家”

耕者有基，读书明志。耕读文化是缙云文化中不可或缺的一部分，它教会缙云儿女崇尚礼教，耕读传家。为切身体会耕读文化，将其与陶行知教学理论无缝融合，7月5日丽水学院 “行知行”一期暑期社会实践团队赴缙云长坑小学，展开为期十天的暑期社会实践。

据悉，长坑小学举办的暑期夏令营活动旨在锻炼营员的独立生活能力，通过切身体验农家生活，渗透自强、团结、感恩等传统精神。“行知行”队员心怀“踏实为人，精业做事”的标准，尽己所能，共赴实践。

亲手磨制豆浆，增强了营员们对原始劳作智慧的敬畏；赴敬老院学习制作“竹青蛙”，有助于其体悟和传承中华传统竹艺术；外出远足拉练，磨练其坚强意志；探访括苍古道，品冯公千年文化。除此之外，田地掰玉米、泥潭捉泥鳅等地道农家活动，让孩子们了解农耕历史，认识传统农具，感受农家热情。

行是知之始，知是行之成。进过这段时间的实践，我队队员在细节中体悟陶行知先生的教育思想。“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干”，暑期实践使队员们洗去浮躁，显露本我，作为夏令营的活动策划者，我们贯穿“生活即教育”的思想，在游戏中融入真知，培养营员的团队意识和集体主义精神。每一次地修改都促使队员们更深刻理解陶先生的教育理念，为成为一名优秀教师奠定实践经验基础。

此次活动，所有参与者感受到了“耕读”特色，培养了吃苦耐劳的精神，有助于其未来成长路上的健康发展。不仅如此，“行知行”团队队员在校老师的指导下，学习到了师范生应有的基本素质和必备要求，他们以长坑小学为实践平台，感受教学，体会教育。

“‘人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙交给学生’，通过一次次的备课、试课、上课，我现在才真正懂得了这个道理。”“行知行”团队的一位队员感叹到。

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