一个月过得很快，“希望家园”这个活动的出征仪式仿佛就在昨日，我和队友提着行李，来到长滩镇，心中充满了热情，想给这里的孩子带来一个不一样的暑假，现在，我们的支教活动接近尾声，这意味着我们要与这里告别，与这里的孩子告别，与小镇里善良的人们告别。想起与他们相处的一幕幕，我的心头不禁有一丝触动。 首先，我很感谢当地政府对我们活动的积极配合，在我们初来这里，对周围村里情况不了解，手足无措的时候，打电话给我们宣传、招生。慢慢地，家长们陆续带着孩子们来报名，我们的活动得以正常开展。
（图为到达长滩镇和书记合影）
很清楚地记得孩子们来报名时的样子，印象最深刻的是黄心林小朋友，只有五岁，胖胖的，当时登记学生信息，由于我对当地的方言理解有点困难，我便问他：你会不会写自己的名字啊？他二话没说拿起笔就开始写，写了好一会儿，站在一旁的奶奶说:这孩子贪玩，就是不爱写字，到现在名字还不会写。想到他刚才那么认真地在写，虽然没有写好，但我已在心里为他点赞。第一天来上课，特别不适应，看到奶奶走了，就一个劲儿地哭，说：我要回家。而现在，他已经学会了写自己的名字，他每天都会早早地来上课，在路上看到我们，就会大声地喊：老师好。下课之余，跟他们在一起嬉闹，偶然提到再过几天我们这个活动就要结束了，他便一把抱住我，说：老师，可不可以不要走啊！短短的一段时间，我看到了他身上的改变。
（图为老师帮小朋友完成报名登记）
这里的孩子大部分是由爷爷奶奶照顾，还有的是妈妈在家照顾，爸爸在外打工，女孩子大都比较内向，男孩子比较调皮。有这么一个女孩子，来上课两天后，始终不太愿意跟我们说话，我努力地找话题去跟她聊天，但她一直回避我们的问题，每次她妈妈来接她，都会特别在乎她今天是不是写作业了，我想这应该是她不开心地原因，后来有一个比她大三岁的女生来上课，性格很开朗，我们将她们安排在一起坐，平时上课做游戏，我们也会更关注她，果然，我看到了她发自内心的笑容，她也开始愿意跟我们说话。在我看来，这个年龄段的孩子都应该快乐地学习，快乐地玩耍，不该整天愁眉苦脸。
（图为小朋友脸上挂满笑容）
在“希望家园”这个家庭里，我们学习，但我们也玩耍，我们尽可能地寓教于乐，前不久，我们开展了趣味英语，将英语单词与萝卜蹲游戏结合，让孩子们先学单词，后玩游戏，将所学立即用上。我相信，这才是学习的真正目的。由于我们的学生年龄跨度比较大，我们要兼顾不同年龄段的孩子，尽量找孩子们都感兴趣的话题、游戏去开展。如：老鹰抓小鸡、丢手绢是我们从小就玩的游戏，现在的孩子仍然喜欢，那一天，每个人都很开心！
（图为老师和学生一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏）
作为一名志愿者，能参与到此次活动中我很荣幸，在这不算太长的时间里，我收获了很多，孩子们对我由起初的拒绝到现在的信任，会把我当朋友，跟我分享生活中的趣事儿，会缠着我玩游戏，这是他们的改变。同样，我们由起初上课时的紧张到现在可以灵活地运用课堂，去吸引孩子们的注意力，懂得与不同年龄段的孩子相处要用不同的方式。相聚是缘，但终究有一别，我相信，离别是为了更好的相聚，我们来到这里，不求别的，只求给你们带来一个不一样的暑假，我们将不枉此行。
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