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走近自主创业,探索就业新道路:中石大学子参观创业孵化中心

来源:大学生网报 中国石油大学(华东) 作者:王丽 王榕

  (通讯员王丽王榕)“‘大众创业,万众创新’,‘创新思维,创业未来’……在各种口号响起并令人耳熟能详时,我们离‘创业’更近了,也离“创业”更远了。”

  为了解当前创业的最新形势和政策,使“创业”更“接地气”,7月31日,中国石油大学(华东)“自主创业”实践队奔赴青岛市大学生创业孵化中心,开展调研学习活动。

  创业课堂——找准定位,提升能力

  现代化的装潢,宽敞的桌子,摆放整齐的电脑。实践队队员的第一站就是创业孵化中心的“创业课堂”。“这些是什么?”看到桌子上的CEO身份牌和标着“100”的“货币”,队员张尧不禁发问。

  “这是用来进行创业游戏的道具。”负责人杨国栋说。他介绍,在创业课堂中,课前会有用来了解创业者的潜质的个人测评,课上则会对学生进行分组,进行创业游戏竞争。

  “那学生们是不是可以轮流体验团队中不同的角色啊,比如董事长、财务总监?”“那是当然。针对有不同潜质的学生,老师们也会分别引导,因材施教,让每个人得到能力上的提升。”杨国栋笑着说。

  “有些大学生有创业的打算,却不懂创业。像这种情况怎么办?”听完杨国栋的介绍后,队员刘俊材迫不及待地问。杨国栋耐心地解释道:“这个没有关系。从一开始的创业评测到公司在商场上的具体实践运营,都是可以在课堂上模拟一遍的。”

  看着实践队员们对“创业”跃跃欲试的眼神,杨国栋郑重其事地强调,创业课堂的初衷是让学生们可以真正了解自己,尽快地在团队中找到合适自己的位置,让他们能接受思维方面上的训练。

  创业政策——资金引导,场地支持

  在参观过程和在会议室的交流过程中,队员们也就“创业政策”方面的问题向杨国栋进行了请教。

  “创业孵化中心为有创业想法的大学生主要提供五大服务,五大服务包括:场地、培训、资金、商机和导师。”他指着挂在墙上介绍创业政策的牌子说。

  而对于队员们最关心的资金问题时,杨国栋则笑着答道:“其实资金方面的支持,无论是国家还是创业孵化中心给予的,都是一种引导性的,资助性的。要想真正解决创业过程中的资金问题,主要还是靠自己,当然也可以拉一些投资。拉投资的话,还是要看你项目的本身有没有前景,够不够吸引人了。”

  “那创业也需要场地呀,我们有没有对创业者的场地支持政策呢?”队员杨凯荣问。杨国栋进一步解释,创业团队入驻创业孵化中心后有三年的时间——第一年免租金,第二年支付50%,最后一年支付70%。“三年期限的规定,可以为创业者提供比较大的帮助,也可以帮助更多的大学生进行创业。”

  听完杨老师的讲解,队员们若有所思地点点头。实践队队长赵柯昕笑言:“听得我都想创业了。”队员们都笑了。

  创业人才——专业平台,积累经验

  调研学习基本结束后,队员们正准备向杨国栋道谢告别。就在这时,自主创业人士徐洋来到了创业孵化中心。他兴致勃勃地同队员们交流了自己的创业经历。

  徐洋经营着一家大型婚礼公司和几家花店。他坦言,自己所从事的行业本身人文素养并不是很高,其中的大部分从业和创业人员主要还是通过实践来提升自己,这是一种现状。

  但是,对于未来,他表现出了乐观的态度:“随着社会的发展,行业的这种现状也会发生慢慢改变,越来越多的人都会变的更好。”

  通过这次参观学习,实践队队员了解到大学生创业既有自身的优势也有一些局限性。“我们需要找到一些大型的专业的平台从而获得更好的资源,然后还要通过实践获得更多的经验。”实践队队长赵柯昕说。

  正如徐洋所说,“找到更好的平台是很重要的”。队员们表示,他们了解到,好的平台会放大创业者的价值,让创业者获得更全面的信息和更巨大的能量。

  “在参观和采访的过程中,我也明白了阅读的重要性。这个阅读不仅包括书本上的阅读,还有对他人和自己的经历的阅读。”实践队队员王丽说,这两方面前者大学生做的很好,但后者有点欠缺。

  据了解,在国家提倡“大众创业,万众创新”之际,各种政策的出台,为大学生创业提供了强有力的支持。“我们期待‘创业’与莘莘学子的距离不再遥远,期待‘创业’能有一天与我们相遇。”队员刘俊材感慨地说。

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