2019年7月9日，蒲公英支教团来到新中小学的第三天，华北水利水电大学蒲公英支教团12名志愿者将分赴新中小学开展为期15天的支教服务。
据悉，华北水利水电大学蒲公英支教团队建于2016年，3年来派遣了一批又一批的学生志愿者参与新开小学的支教工作。
多年来，华北水利水电大学蒲公英支教团队承担了支教学校繁重的教学任务，为孩子们提供了良好的教学资源。支教团队根据自身的专业优势及学院师资需求承担了多门基础课、专业课，针对当地学生存在的基础薄弱和偏科现象，制定了补习计划并利用课余时间投入大量精力进行补习。注重对学生的个性化培养，在教育教学过程中注重发掘每一位学生的闪亮点，培养学生对学习的兴趣以及自助学习的能力。
为了更好的帮助支教地学生的学习，华北水利水电大学蒲公英支教团队成员决定从两个大的方面着手，重温旧知识和学习新知识。并为他们规范了一下学习时间，让他们了解更多未知的东西。 主要涉及她们在书本上所学知识的重点难点，这些就是之前向学生询问后统计得到的重难点，这样可以针对性的帮助他们提高，然后就是出一些题练习一下，最后留下一定的时间做一做暑假作业，换一下思路，最后留下解答疑惑的时间。面对这些稚嫩的脸庞，支教团队的成员也表示希望能够尽自己所能帮助到他们的学习。与孩子们交流起来自然是十分自然的，面对他们对世界充满好奇的疑问，成员们尽心尽力的解答，只希望能让他们更多地了解到外面的世界，成员们认为用自己所学到的知识帮助那些孩子是一件十分幸福的事情。
支教团队的成员们到农村认真调研、认真实践，尽心尽力为群众办实事，也希望能为基层留下一些实实在在的成果，用自己的实际行动服务和谐社会的建设。
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