（通讯员 李汝勤 俊涵 崔涵）今天听了一节物理小实验的课。易老师上的内容很精彩，看的出来花了很多心思。易老师不仅注重实验的具体操作方法，更在讲述过程中插入了很多重要的物理思想。比如说实验不仅要注重成功，也要尝试失败的结果，对比得出成功和失败带给自己的经验和教训。还比如说要注重观察和思考身边的微小实验结果，很多看似比较简单的实验原理其实蕴含着很多有用的道理。
印象比较深的是空气炮的小实验。实验的原理十分的简单，就是把一个密封的纸箱子开一个小洞然后对着一根点燃的蜡烛进行拍打，用蜡烛的熄灭情况来反映气流的强度和影响范围。因为这个实验其实在生活中都有经历所以许多孩子都不假思索的认为小孔越小的盒子能够吹灭的蜡烛数量更多。但是实验结果出乎孩子们的预料，不大不小的孔反而能够吹灭的蜡烛数量最多。道理很简单，只有不大不小的孔才能兼顾气流的强度和气流的影响范围，但是孩子们单纯而天真的认为口径越小吹灭蜡烛的数量越多。通过这次有目的的小实验，我相信孩子们今后对待问题会有了一种更全面的思维，而不仅仅只是单纯的二元思维，即非好即坏的想法。
学生听课也非常认真，只是做完第一个实验老师开始讲第二个实验步骤的时候，学生们还有些沉浸在前一个实验中，不太认真。所以今后在教学过程中我也会尽量把同学们的思维进行适时的拉拢，防止孩子们上课分心。
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