“豫见科技”公益服务团:公益微梦想,科技创未来
“孩子们,谢谢你们从那么远的地方来到河南,给孩子们支教。谢谢你们给河南带来的帮助。”刚下火车,鲜艳的队服就引起了一位年迈的叔叔的注意,在知道队员到来的缘由后,队员们收到了来自河南的第一份感动。
初见,行至此只为孩子
跨过山,越过河,历经17个小时的长途跋涉,7月17日下午6点,青岛农业大学赴河南实践服务团最终到达本次实践地点——河南省驻马店市杨家集郑庄小学。
摄影/邢玉伟
初到驻马店市,队员们就遇上了一场大雨,就在队员们隐隐担心这场未知的雨会影响到达的时候,郑庄小学校长侯长林已早早在约定的地方等待着队员们。侯校长接过队员们的行李箱,雨哗哗地下,雨水早已打湿了侯校长的头发和后背,但他依然坚持帮所有队员搬行李。
摄影/邢玉伟
上车后,侯校长抹了抹被雨淋湿的头发,十分抱歉地对队员们说:“孩子们啊,辛苦你们从青岛过来,我们这边的孩子从小就在这个地方长大,没能接触外面的世界。现在你们来了,我们真的很高兴。”看着校长被雨淋湿的背影,听到这,队员们的眼眶也湿了。
信任,不辜负每一份嘱托初到郑庄小学,一个小院子就是孩子们的操场,四个上课的班级,聚成了杨家集区从幼儿园到六年级的所有孩子,注重孩子们教育的侯校长为孩子们想办法配备了多种教学设备,架子鼓、古筝、电子琴、二胡等等音乐设备,只是没人能教到这些孩子们。
“你看我这架子鼓,安的对不对啊,我这也不会整啊。”看过音乐器材,侯校长拉住队员如此说道,脸上露出一丝的惭愧,侯校长说:“我也就想着给孩子们提供好点的教学条件,可惜没人能教他们,这些音乐器材也就一起放到这里了,你们来了我也就放心了,你们刚好教他们学学音乐。”
摄影/邢玉伟
晚饭后,队员们一起到村里了解情况。路过村中空地,听到了家长们交谈的声音。“哎?你知道不?村里小学来了一群大学生!听说是从老远的青岛专门来的。”“对,听说是办夏令营,校长说明天带着孩子去学校上课哩,这大学生能行吗?”
听到这,队员们一起上前跟村民们进行了交谈,告诉村民们此次支教的目的和课程设计和内容。尽管语言存在差异,沟通有障碍,但是因为孩子,队员们和村民们的心便连在了一起,渐渐地,村民们都放下了疑虑。“好的,好的。明天一早我就把孩子送过去!谢谢你们!”听到这,队员们都露出了欣慰的笑容。
开营,我是小小科学家
7月18日一早,队员们就在学校门口等待孩子们的到来。不一会,学校门口就传来了熙熙攘攘的声音。“老师啊,我们家这个,平时就喜欢看电视上的科技节目,这次知道你们来,可开心了!昨天就恨不得立马上学,一晚上都没好好睡觉!”家长拉起队员们的手,对队员们说道。
感受着粗糙的手掌和厚重的手茧,听着家长们一声声质朴却又饱含深情的“谢谢”,队员们更加坚定了带孩子们看看外面世界的信念。在家长们一声声的嘱托中,队员们从家长手中接过了孩子,同时也接过了一份沉甸甸的希望。
“老师!青岛在哪啊?”“老师!老师!大海好看吗?”“老师!你们的学校大吗?长什么样子啊?”见面课上,刚刚还羞涩不已的孩子们,在队员们自我介绍后,也打开了话匣子。听着孩子们古灵精怪的问题,看着孩子们踊跃的小手和渴望的眼神,队员们也忍不住和他们交流了起来。短暂的交流后,孩子们马上就进入了队员们为他们精心设计的科技制作小课堂,“纸桥载重”、“水火箭”,简单的物理原理加上手工制作,孩子们大开脑洞,发挥想象,设计自己的科技小作品。
据悉,本次社会实践,在当地组织并举办第一届“星光计划”,引领和推动当地科技启蒙和科学普及,面向当地青少年开展红色教育启蒙和科技推广。针对6至14青少年开展科学普及、艺术启蒙教育、科技小制作等“第二课堂”科技活动,增强青少年对科技和文化的知识,以科普实践课堂为爱心传播媒介,分别针对贫困地区青少年、外来务工人员子女和普通青少年开展科技启蒙教育。
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