为了提高学生们的写作水平，增强他们的创新意识，促进学生全面发展，7月19日，岭南师范学院“竹蜻蜓”社会实践队为南港小学学生开设了创意写作课程。
该日上午，支教老师梁钜彬负责四年级的创意写作课程。老师梁钜彬先与同学们复习了上一节课的内容，再次说明了创意写作“情感、内容、扩写”这三个需要注意的方面。他给同学们放出一张崖壁的图片，对图片进行简单介绍后布置了课堂作业，20分钟内写出一篇100字以上描写图片的短文。
开始时，许多学生没有头绪，老师梁钜彬只好给出提醒，并规定好短文题目为《风景》。大多数学生经过老师的提醒后，纷纷有了思绪，开始下笔。十分钟过去，已经有部分同学完成短文。但仍有部分同学缺乏想象力，难以下笔。老师走下讲台指导学生。部分同学相互分享短文，互相交流，完善自己的短文。当20分钟过去后，老师梁钜彬收集同学们的短文，经过翻阅后，挑出了较好的短文让学生朗读，并对这篇短文进行点评完善。下课后，仍有部分同学拿着自己的短文请老师点评。
“创新能力是我们发展必不可缺的能力，创意写作课程不仅可以激发学生们对于写作的兴趣，更重要的是可以培养学生们的创新意识，促进他们更好地发展。看到他们积极向学的样子，我很开心。”老师梁钜彬如是说道。
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