生命是人类一切活动的基础，是人类最宝贵的财富，只有拥有了生命才拥有实现自己价值的机会。相信大家都看到过一个新闻，一个护士跪地为一位心脏骤停的男子做心肺复苏最后成功救活男子。从这里可以看出学习急救知识是多么重要。为提高西藏学生的急救能力，扩展他们的急救知识，我们开展了为期3天的医疗急救培训。作为此次培训的主要人员在出发前往西藏之前，已经在医学院进行了相关急救知识的培训，并取得良好的成绩。在开展急救课堂时，考虑到中学的学生人数较多，我们特地将低年级和高年级分批进行培训以取得较好的学习效果。
心肺复苏作为最重要的急救培训内容，团队花费了一天的时间对学生进行培训。首先向学生解释了什么叫黄金四分钟，以及急救知识的重要性，并在假人上完整地演示了心肺复苏的所有步骤。在进行培训时，学生自发地围绕在讲解成员的四周，尽可能地理解和记忆要点步骤，整个教室除了讲解成员的声音，几乎没有任何其他聊天的声音出现，所有学生都全身心地投入到了课堂中。在讲解演示完成后，学生一个个都积极举手想要在假人身上进行模拟，在模拟的过程中，一旦遇到不熟悉的地方立马向团队成员进行求助，努力做到不犯一个错误。一天的心脏复苏培训很好地让学生熟悉了急救的要点，每一个人几乎都能完整地做完一套，看着这一天的成果，对于后两天的培训更加充满了干劲。
之后两日我们进行了一些较小的急救培训，如头部受伤、指骨骨折等，学生们都很认真地学习，每一个包扎过程都尽可能地做到最好。
三天的培训，不仅能够充实学生的急救知识，更能使他们在遇到危急情况时，采取正确的行为，拯救自己和他人的生命财产。
理学院
西藏团队
屠煜杰
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