今天我早早地来到c班的课室，发现来得比较早的孩子都打开了作业本，把老师圈出来的错别字重新写了一行。他们拿到了班主任发的资料，上面印着六首古诗，他们小声地念这些古诗。我询问他们会不会念，他们告诉我，他们学了其中的三首古诗，剩下的三首有些生字不会读。稍后班主任带他们标注了生字的拼音，然后带领他们读书。他们整齐大声地跟读《弟子规》，坐姿端正，眼睛注视着黑板。上课铃声响起，我打开了美术课件。这节课的教学内容是“26个字母变身简笔画”，由于时间有限，我只带他们画了A~E字母变身的简笔画，另外画了海绵宝宝的头部。下课前，组长把该组的作品收齐后交给我，我从中选出六位孩子，给他们每人一个铅笔小奖品。今天后勤组的组长给了我一个任务——煲凉茶。第一节下课，我把教学用品及孩子们的美术作品放好之后就去厨房煲凉茶。下午正式上课前，我走去了c班，看到班主任给写字认真、美观的孩子奖励了一个小小的笔记本。明天早上第一节是文艺汇演排练，每个孩子都积极地参加节目，有些孩子还想同时参加两个甚至三个节目。今天晚上不到八点半的时候，下了一场大雨，把b班孩子的部分轻粘土作品打湿了，我们对此很抱歉，尽力分离还原作品本来的面貌。洗漱完毕，我就前往办公室继续我的工作，工作完成后，我就回到宿舍休息了
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