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我们都有一颗童真的心

来源:岭南师范学院体育科学学院 作者:梁颖思

每次上完自己的课后,我总爱“混迹”小学生们的手工课。无论大班还是小班的孩子,他们总能带来一份份独属于孩子的欢乐。

小班的孩子对带来的黏土充满了好奇和惊喜,观看完老师的示范后便迫不及待地“动起手来”。黏土大小、圆扁全有一双双小手自己掌控。简易、容易操作的黏土无疑也吸引到我的注意,“厚着脸皮”去要了一小块黏土,便坐在空座位上先搓后压了起来。

“我们两个的小章鱼可以拍一张合照吗?”

“给你。”

前面的小孩子爽快地应了我,大大方方地将他的作品展示出来,笑容真挚而灿烂。

将小老师的作品要求都完成后,我和小男孩都不约而同地开始进入了自己的自由创作阶段。“这个是萝卜,现在要做一个碗。”“你的碗怎么底部不平的?”三言两语之间,自由创作的作品已经进入了尾声。“拿起你的作品,我给你来个特写。”小男孩不自然地闭合了嘴巴,“像我这样大笑。快!”小男孩憋不住地开怀大笑起来,纯粹无比。欢乐,有时候就是来得这么简单。

大班的孩子还是延续着上一节课的剪纸内容,我穿插在各小组之间,左边看看右边看看。偶尔小孩子问我怎么叠这个红纸,我略显尴尬地“抓”来一个小朋友,“来教教这位同学,顺便也教教我怎么弄?”被拉来的小学生满心欢喜而又傲娇地看着一脸求知欲的我们。

“这个剪得很好看,你能送给我吗?”

“可以,我下课了就送给你。”

我喜欢和小朋友们交流各种各样的问题,他们纯粹而真诚的回答总能够让我倍感惊喜和感动,让我能够感知到他们回答的背后一颗颗闪闪发亮的童心,让我能够感觉到自己的心也变得童真而纯粹。

摘要:小孩子们的心是童真而又纯粹无比的。因此,和他们相处的日子,也能够让我们的世界纯粹而充满欢乐。是的,我们都拥有一颗童真的心。

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