今天是来到这里的第七天,上完了我的倒数第二节课。下课的时候有几个小女孩跑过来问我,“在他们班还有课吗”。我告诉她没了,又随便问了一句“会想我吗?”结果她很认真的回答我会想我。后来有朗诵的小朋友写小纸条给我,说“希望周一快点来,这样就能在排练的时候看到老师了”。
有这样的话语,我这十四天的支教旅途也更有价值。 对于孩子们,看到他们的生活环境后,我们不仅仅是希望带给他们知识,更希望能带给他们更多不同的人生方向,学习兴趣及团队精神,让每个人心中所想的还有对于未来的思考;也希望能够更多的和他们沟通,去了解他们内心的东西,去给予他们心灵上的帮助,去和他们建立更加深厚的友谊。但与此同时我觉得又要把握好跟学生之间的距离,对他们的关心也好照顾也好,如果过量的话就会让他们产生依赖。而我们一起的时间只有短短的十几天,以后的日子他们需要自己面对。所以我想把知识留在这里就够了,为他们打开一扇窗,让他们自己领悟世界的美好就行了。
在这里的条件是比较艰苦的,但这也更能锻炼我们。会让我们真正意识到要去为社会多做贡献,让我们知道我们还有很多事要去做,让我们知道我们的生活是多么的幸福,我们应该好好珍惜,无论是在以后的学习工作生活中,我都会以全新的角度审视一切。我想要通过这次支教,带回去一些朴素的精神,带回去一些和谐关爱的质朴精神。把我们的爱心留在这里,把我们感受到、体验到的可贵品质带回去,将爱心传承下去。
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迎着清晨的第一缕阳光,我们正式开启了7月9日的课程教学。对于追希三班的舞蹈教学,我认为它不仅丰富了同学们的兴趣爱好,也提高了我对于同学们的了解程度。本次三下乡授课的舞蹈部分,我……
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7月18日,我们本次暑假的三下乡活动已经告一段落,但是我的心情久久难以平静。回想起那些孩子们给我们起的别样的名字,我的嘴角就抑制不住的上扬。或许在很久很久以后,他们还会记得有这……
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昏沉的睡意被阳光唤醒,新一天的课程如期而至。在七月十二日的课程中,我对追希二班进行了舞蹈《东西》的教学。在教学过程中,我总结了前两次教学的经验,把舞蹈动作拆分为几个八拍进行……
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