书法是中国一种特有的传统艺术，是中国魂。汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。
我认为在学生时代，写得一手好字很重要。如果字写的漂亮，在考试的时候，会占一定的优势。比如写语文作文，如果字写的很漂亮，阅卷老师，会多给你一些分的。而且字写的清楚好看，也容易被监考老师看懂。当然，写一手好字，自己看、别人看着，都舒服。
在本次三下乡支教的过程中，我们因此开设了书法这一门课程，但考虑到各方面的原因，最终我们确定了以硬笔书法为主要内容来开设课程。
学习书法是一个枯燥的过程，所以一开始我以猜古汉字的形式来引入这门课程，寓教于乐。通过提高学生对书写汉字重要性的认识，然后发掘学生亮点，想方设法培养学生的兴趣，让学生扎根传、循序渐进地学习，做到教者得法、学者重法，使学生学习书法的热情和规模得到壮大和提高。
在这种寓教于乐的过程中，充分激发起学生的潜能和学习源动力，让学生最大可能地感受到学习过程的乐趣。陶行知先生说：“千教万教教人求知，千学万学学做真人”，“寓教于乐”的教育思想给予学生的正是这样一种活泼宽松融洽的学习氛围，在这样的学习氛围中，我逐渐得到学生的认同，得到了他们的喜爱。
其实学习书法，不仅能使自己的字迹给人留下美好的第一印象，还能养成细致、专注、沉着、持久的学习品质，还有助于我们在社会竞争中占优势。在接下来的日子里，希望我的学生们能坚持住，把中国魂传承下去！
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