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为人师者,此生难忘

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:张丹丹 黄晓琳 李

时间飞逝,社会实践周很快就结束了 ,可是我还是沉醉在自己寒假社会的实践收获中。作为一名大学生,有着重大的历史责任和使命,而要承担起这一切,跟上时代的步伐,必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虑度我的人生。因此在假期里,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为 “者师”的难忘的,阳光的日子。

我跟随舍友去了希望小学做课后辅导老师,在这次实践中,我感受到了不一样的东西,是我之前没有接触到的东西,这对我来说,是一项很难得到更好的发挥的前提。 在不断的发展中,我有了更多的进步,我知道自己需要更多的进步,现在的我已经很好的适应了学校生活,可是社会生活还是不行,我需要继续不断的努力。在实践中使自己不断地提高。

大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展,加强和改进青年学生 思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、 服务社会,培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用,这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财富。

这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容,原因有两点,首先我刚好有这么一个很好的平台,还有一个原因就是因为我是师范生,利用假期时间提升自己的师范生技能。

热点推荐孔子讲“因材施教”,在这里 ,针对不同年龄的孩子,当然需要不同的教育方法和方式。比如说对于一二这二个年级的小学生来讲,鼓励和奖励是他们最喜欢的历法。做的好的,适当给予相应的奖励,做的不好的, 则要给予鼓励。批评是需要的,但非必要。而对于四五六这三个年级的小朋友来说,他们虽然还小,但脑子里应经有了一定的是非观念和自己的想法。所以块糖,一个大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。不过,你可以奖励他们些他们感兴趣的东西,比如一块聊聊穿越火线,起做个游戏,讲个他们感兴趣的故事等等。而对于初中生,正是个性形成和发展的关键时期,因此一定要江重他们的个人感受。一味的批评无疑是他们最反感的。所以平时的教育中,既要想办法引起他们的兴趣,又要把知识传授给他们,同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。

本次实践,收获的不仅仅是他们的信任和喜爱还有面对他们成绩时的自豪感和成就感。一直记得校长的话:一定要用心。只有这样,才能获得家长和学生的信任,只有这样,我们的事业才会长久和发展。

只有真正的用心注意好细节,才能将事情做好。因此说“走心”,这不仅仅是演员们演戏时的要求,也是平时的工作、学习和生活中 ,想要做好每一件事情的一个前提和必要条件。孔子说“有教无类”,确实一个班中总会有几个学习成绩差点的,几个学习成绩优秀的。当然,自己的亲身体会也证明,老师喜欢学习好懂事的孩了是有道理的。但这并不能成为我们放弃其他孩子的理由。看到成绩好的孩子取得好成绩,我们当然会高兴;但当你看到经过自己的努力,那些成绩差的小孩成绩有了进步时,心里的确为此而骄傲。我们都曾经经历过,所以知道小孩子会喜欢怎么样的老师,会讨厌怎么样的老师。也知道他们更容易接受哪科教育方式。

本次实践,我也意识到了在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习的。以前没有上过课,使我与学生家长谈话不会应变,会使谈话时有冷场,或者没话题。因为社会经验缺乏,学历不足等种种原因,自己更是缺乏自信,为此我还苦恼了好几天。其实有谁-生下来就什么都会的,与家长的交流需要慢慢接触,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。除了与学生家长的交流,还有自己的上司,办公室的老师,都要注意其中交往的技巧。现在我明白了,在学校学习的东西貌似很多,出来工作就不够用了,而且没有时间再去翻开以前的书本了,所以在大学,是很好的学习机会。

通过这次实践,我学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只是学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中, 实践中学其他知识,不断地从各方面武装自己,才不会被这个飞速发展的社会淘汰。

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