“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我,抱着贴近社会,锻炼自己的愿望,参加了大学生社会实践,希望在进入社会之前,积累多点社会经验,提早与社会来个零距离接触,学习如何与人沟通,如何与人交流,团结合作等等。经过重重考验,我终于成为实践的一员。我坚信,任何的实践机会都能给我带来课本上无法得到的知识,所以在实践中我多听多学多做,积极按时超量完成任务。
初到爱之翼,心里总是难免充满忐忑的。思虑着“这样子”的自己怎么与“那样子”的他们交流,不求他们会为我们的到来而欢呼雀跃,但若只是冷面以对,我们终究还是难以自处的,我又害怕起我们的到来对他们是不是一种唐突,毕竟自已终究从未触及、理解过这些生而不同的孩子,心里甚至是准备好了杨绛女士在《老王》中表达的“幸运的人对不幸者的愧怍”
这使我想到了清水,这样的孩子多像一碗清水,清淡而脱俗,简单而非凡,即使有碗的束缚,他们也从来不缺少自由。这样的单纯,无可比拟,又无法言喻。佛家有言“所谓圆满:花未全开月未圆。”而今看来,大抵如此了。
据说上帝只对他认为值得的人开玩笑,这个道理,孩子们终于是会懂的。看着他们的单纯美好的小幸福,我竟然也在追忆自己,也在无奈之中纠结时光的荏苒,但时光终究不可逆转,还是要移居灯红酒绿的城市,成就自己光宗耀祖的梦想,自己原来也是一碗清水,现在加了些许杂质,现在见到这样的孩子们,二十上下的人们多少有点心灵的反思和憩息。在孩子们的快乐成长中,我还看到他们家人和老师对生命的不离不弃。爱之翼的老师说,这些特殊的孩子小时候如果不接受教育,他们的一生都会在无声无息的静寂里度过,可我眼中的他们,可以听懂大人们的言语,可以用自己的方式来与我们交流。
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