7月28日，青荷垃圾调研团基本完成了信息收集、访谈调研和讲座宣传活动，青荷队在队长的指引下，先后讨论了分析调研结果的方法，并由问卷组分析数据，最后由总结组撰写研究报告。
7月28日上午，青荷队召开小组会议，讨论并确定了分析调查问卷结果的方法。会议上，青荷队员积极发言、热情讨论，在求同存异的前提下展开头脑风暴，想出了不少好点子。最后，经验丰富的调研组组长权衡方法的合理性与可行性，确立了数据分析的方向，交由问卷组开展数据分析。
28日下午，问卷组利用数据分析软件制作了表格和柱状图，以性别和年龄段为对比坐标，交叉分析了不同性别、不同年龄段孩子的垃圾分类意愿与垃圾分类执行力的对比关系。对比结论以图表的形式清晰地展现出来，进一步反映了性别差异带来的不同、随年龄增长的宣传教育效果，由此得出了良性的指导宣传教育方向，对现实有切合实际的借鉴意义。除了交叉分析，问卷组还根据题目选项与现实垃圾处理现状的对比分析，得出了学生们理想化的垃圾处理状态与现实情况的差别。另外，问卷组成员对有明确答案的多选题挨个选项做正确率，用正确率平均值反映学生们的垃圾分类知识水平。整个上午，问卷组全体成员都投入到数据分析工作当中，分工明确、效率极高地完成了问卷分析工作，并将分析结果发送到总结组，以便进行下一步的调研报告撰写工作。
28日晚，青荷队开展小组会议，总结了一天的工作结果，问卷组高效精良的结果分析得出了有价值的结论，为接下来总结报告的撰写奠定了基础。
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