中国现如今教育资源分布严重不均，这其中农村留守儿童教育资源问题尤为突出，河南财经政法大学公共管理学院赴许昌支教实践调研团十三名队员愿意尽自己的绵薄之力，用自己所学，为河南省许昌市鄢陵县马栏镇马栏英才小学的孩子们送去一份知识，送去一份关怀。
2019年7月7日，这是我人生中特别的一天。我们提着行李箱，满怀着开心与期待奔赴马栏英才小学。支教实践之旅正式开启。初次见到这群小朋友，被他们的天真所感染。他们没有城市孩子的多才多艺，有的只是农村小孩子的纯真，朴实和可爱，让人不自觉地想要亲近他们。
在支教的第一天，我想给孩子们留下一个最好的最亲近的“大哥哥”形象，能够切实走进孩子们的内心世界，去真正了解他们缺乏什么，想要什么。虽然能力有限，但还是想把自己最好的给他们，把自己所会的都教给他们。在这十五天里，我教过最多的的是四年级，一年级，二年级的孩子。一年级的孩子最亲近我们实践队员，他们真的会把我们当做他们的亲人，就像他们的亲哥哥姐姐一样。无条件的信任，无条件的爱，小孩子们会把这一切都奉献给我们。温馨在每一个队员的心中都生根发芽。二年级的小孩子会有一点调皮捣蛋，他们拥有孩子们该有的活泼，积极等大多数天性。常常让队员们是又爱又恨，哭笑不得，但是，当你认真地讲话时，他们又会让你省心地认真坐好，仔细听讲。他们真的很会理解你的心情，会在你不开心时带给你欢乐，为你挂上微笑。
英才小学中，给我最深刻的印象，最诚恳的感动的当属四年级的一群小可爱了，由于我教授他们英语课，所以和这群小孩子相处的时间是所有成员中最长的，和四年级小孩也是最为亲近的。在上课铃声响起后，他们已然安静整齐地坐在了自己的位置，班长会带领全体同学喊到我教给他们的上课礼仪“Good morning，teacher！”，然后小脸满是期待地看着我，耐心等着我今天要讲的内容。这一刻，真的值得我永远记在心里。
实践之旅结束。实践队员们和孩子们相互添加了联系方式。操场上，教室里，寝室里，到处都有泪流满面的小孩子，让我们心如刀割，也只能依依不舍地相互道别！在我们回去后，孩子们在家里都拿起了家长们的手机，添加我们的微信，说自己发生的各种新奇的事情，表达对我们的想念，让我们感动至极。
半个月的支教实践已悄然结束，这段时间将永远定格在我的心中！虽然岁月流逝不复回，但是，这段缘分，将永存心海。
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