社会实践旨在帮助大学生在丰富多彩的社会课堂中认识社会、了解国情、接受教育、增长才干、锻炼品格、培养团队精神、提升文化素质和自身修养、增强社会责任感，社会实践对于大学生的好处不言而喻，因此，在暑期来临之际，我便自发的参与到了社会实践的热潮中来，希望通过此次社会实践，能使我加深对于社会的认知。
我有幸参与了我们学院举办的“四进社区”社会实践活动，我们此次活动的主题是传播黄石的矿冶文化，队员要先行搜集大量的资料，然后我们将这些资料整理完毕后以PPT的形式宣讲给社区的老人们。
负责此次社会实践活动的是两个大一的学妹，她们是我们活动的向导。在面试不久后，我们城市之光实践团队就见面了，这是我们第一次见面会，大家都显得异常兴奋，我们认真的听学妹布置任务，我们的首要任务是去黄石各个矿冶遗址踩点，搜集有关矿冶文化的资料，感受黄石矿冶文化的气氛。城市之光的队员被分成了四组，我是大冶铜绿山古矿冶遗址的负责人，当我得知这个消息的时候，我既惊讶又紧张，惊讶是因为我未曾想到我会被委以重任，紧张是我很担心我无法扛起重任。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们都知道，实践才能出真知，所以我们铜绿山小组选定了时间后，便即刻出发，前往大冶铜绿山古矿冶遗址。那天天气晴朗，我们一行人在学校门口集合，集合完毕后我们便登上了前往大冶的公交车。路程很远，我们转了三次车，两个小时候后，我们站在了大冶铜绿山古矿冶遗址的门口。门口的装饰简单却庄重，我们很快的进入了遗址，来看着展览的人不多，但是古矿冶文化的魅力却时刻吸引着我，我们马不停蹄地参观完了所有的展区，先人的采矿踪迹得以完整的保留下来，也是我们后代的幸运。
经过这次的参观踩点后，我对于黄石古矿冶遗址的了解又更深了，在参观的途中，我也学习到了很多新知识，首先，我作为一名队长，应当肩负起规划整个团队行程的责任，要比队员考虑的更多，比如队员的时间问题，要兼顾所有队员的时间，在此基础上进行合理调配，从而保证活动的有序进行；还要考虑天气问题，踩点不同于其他活动，多名队员出发，如果天气情况不佳，我们的出行将变得非常艰难；具体的路程也要提前选好，要选择最便捷的路线；还应该考虑一些突发状况，比如是否有队员晕车，这点我这次就没有做好，我忘记询问是否有队员晕车，导致我们在长时间的车程后，有的队员出现了晕车反应。
艰辛知人生，实践长才干，通过此次的铜绿山踩点活动，我开阔了视野，增长了才干，学习到了许多我日常无法学习到的知识，认清了自己的位置，也发现了自己的不足之处，可以对自身价值进行客观的评价，这在无形之中为我设立了一个标杆，增强了我努力学习的信心和毅力。
踩点过后，我们开始进行发问卷和制作PPT并宣讲。在发放问卷之前，我们还要经历制作问卷的过程，在这个过程中我又学习了很多知识。首先一份合格的问卷要包括前言、正文和结束语，此后我们要明确调研的目的与内容，进而根据此来设计问卷的题目，在设计题目的时候还要注意很多原则：比如首先我们要为了避免填问卷者在答题时感到疲劳，致使他们随便答题甚至是不愿意合作，我们设计的问卷篇幅要尽可能短小精准，需要被回答的问题不能太多，题目的数量最好限定在20道左右，并且要控制在20分钟内答完，每个问题都必须和调研的目标和内容紧密联系。其次我们的问卷措辞要清楚明了，表达要简洁易懂，一般使用日常用语，避免被调查者有可能不熟悉的俗语、缩写或专业术语。当涉及到被调查者有可能不太了解的专业术语时，需对其作出阐释。最后我们要避免用引导性问题或带有暗示性或倾向性的问题。调查问句要保持客观性，提问不能有任何暗示，措词要恰当，避免有引导性的话语。如果含有引导性话语，会带来以下后果：一是被调查者会不假思索地同意引导问题中暗示的结论。二是使被访者产生反感情绪，可能会使他们给出相左的答案甚至是不配合作答。一旦产生这种情况，我们的调研将毫无意义。这些知识都是我之前从未接触过的，这次社会实践活动，让我收获颇多。
最后就是宣讲活动了，负责人与社区联系好后，我们便开始了我们的宣讲活动。这是我第一次宣讲，台下都是社区里的爷爷奶奶，让爷爷奶奶跟着我们的思路走，是一件很难的事情，而且我还要克服自己的紧张情绪，总之这次宣讲对我来说确实是一次挑战，好在，最后宣讲很成功。我个人认为，社会实践能让我找到理论与实践的最佳结合点。尤其像我们师范院校的学⽣，我们不能只重视理论学习，而忽视实践环节，正因如此我们往往在实际⼯工作岗位上发挥的不是很理想。宣讲一定程度上也和教师授课相似，我们完全可以通过实践让我们所学的专业理论知识得到巩固和提高，这就是紧密结合自身专业特色，从而在实践中检验自己的知识和水平。通过实践原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上⽋欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生提供了广泛接触基层、了解基层的机会。我们深⼊基层，从中学到了很多书本上学不到的东⻄，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个⼈人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
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