为走出校园，投入到社会实践中，提高自身素质和能力，展现青春风采，这个暑假，华南师范大学政治与行政学院18级千禧队赴佛山南海西樵镇进行了为期六天的暑假社会实践活动。
六天的时间很快就过去了，我们带着不舍告别了这次暑期实践活动，但这并不是一个终点。它是一个起点，是一个对我来说很重要的转折点。
在准备这次活动之前，我没有一点授课经验，也对现在的小朋友不太了解，因此，我从零开始学习，慢慢接触教案、课件。从最初的看一些小学老师上课的视频到写教案、备课再到磨课试讲，过程很艰辛，因为担心小朋友们听不懂我们要讲的课程内容，也怕课程会生硬无聊，我们一改再改，将一些晦涩难懂的词语、句子用通俗易懂的语言代替，把符合课堂主题的幽默有趣的小视频添加进去，并配上一些卡通人物，激发小朋友们的兴趣。我们在设置家训主题的课程时，还特别增加了卡通配音的环节，让课堂形式更加丰富。而在讨论五四主题班会课时，为了让小朋友们更好地表达爱国之情，我们设置了学唱歌颂五四歌曲的环节。在前期备课过程中，我们不断完善上课内容，力求达到更好的课堂效果。到了真正上课的时候，小朋友们都十分认真的听讲，积极地举手回答问题，配合我们上课，让我初为人师的紧张感得到缓解和消除，但更让我肩上有了沉甸甸的责任感，也使得我在未来的教课过程中有了更多的自信心。
“清凉一夏”是我的第一节课。当时，我正在讲述了填色时使用颜料的注意事项，感觉到自己的身体因为紧张而变得僵硬，但看着下面小朋友们急切但又认真的眼睛，内心的紧张感也慢慢消散。在后面的给扇子上色的环节时，小朋友们变得十分安静，将注意力都集中在了扇子上面，全神贯注地进行填色。当有小朋友问：“老师，我没有红色，怎么办？”时，他的小组成员就会把他们的红色颜料给他。当有小朋友问：“老师，快看看我画的好看吗？”时，我看着他的画，说：“画的很好看啊，很有想象力！”我至今依然记得小朋友们当时甜甜的笑容、清脆的笑声和眼中满满的期待，他们给予了我更多的力量，让我更加坚定内心的信念。
让我印象最深的是一堂五四主题班会课，由我来讲述五四精神的内容，在一个“奇思妙想”的小游戏中，小朋友们都很认真地思考，积极地和其他小组成员一起讨论，提出自己的建议。但其中有一个小朋友在玩着自己的东西，没有加入讨论中去。我和他说，你加入到你们小组的讨论，多提出自己的想法，增加自己小组获胜的可能性，这样不是更好吗？小朋友听了之后，点了点头，放下手中的东西，也和小组成员们一起讨论。我看着那个小朋友的背影，内心感触良多。他们虽然很调皮，但还是很可爱、聪明的。他们虽然有时候喜欢自顾自地玩，但在重要的时候，都会发挥小组合作精神，以小组为重。
经过这几天的磨练，从小时候坐在讲台下听课的人到长大后站在讲台上讲课的人这种角色的变化，让我对教师这个职业有了更深刻的理解和认识。小朋友们的“老师好”，上课时的踊跃举手发言，让我慢慢对老师这个身份有了归属感。当每次听到小朋友们的一声声“老师”，看到小朋友们一双双好奇渴望的眼睛，我想这或许就是我参加这次活动的全部意义。我相信此次活动的结束并不是一个终点，它留给我的经验和价值，是我在这条路继续走下去的起点。
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