七月的故事，七月的你
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历”。在这漫长而又短暂的七月支教的日子里，我看到了许多，听到了许多，也想到了许多。我享受着和孩子们在一起的喜悦，也享受着每天晚上回到宾馆里赶稿子的疲累，短短的异地支教的生活，是一段令我终身难忘的经历。再美好的日子也有尽头，收拾行囊，即将要离开这个带给我无数记忆的小镇。
我们决定带着小朋友们一起办一场文艺汇演来告别这里，同时向家长们展示这十几天的教学成果。利用这课间和放学的时间，我们带着孩子们一遍一遍的排练着节目，虫儿飞、小跳蛙……孩子们没有吵闹没有调皮，他们通过声音和肢体传达出来最质朴的情感。“老师，你们明天是不是就要走啦……”，就像商量好了一样，当一个孩子问出口后，其他孩子都停下了动作望着我们，整个世界安静了好一会，只有夏日的蝉鸣和风扇的声音，“是啊，老师们就要走啦”，终究还是要有人开口，有些事情不是不说孩子们就感觉不到的，在孩子们清澈的眼神里我们这些“大人”怎么想的似乎无所遁形。出乎我意料的是，这些和我们朝夕相处了十几天的孩子们比我们想象中要坚强许多，他们沉默地开始了练习，不时地看我们几眼，眼睛里蕴含着情感，我悄悄的从门边退了出去，我不敢和他们眼神对视，抹了抹眼角，打起精神又回到了教室带着孩子们接着排练，心里不断的提醒自己不能哭，起码不能在孩子们面前哭。
七月下午的阳光依旧那么刺眼，最后一个下午了，是啊，我和其他几个支教队员靠在教学楼二楼走廊的栏杆上，看着小朋友们一个一个牵着家长们的手进了校门，“我们也该走啦，去陪孩子们度过最后的时光吧”。操场上面，孩子们带着家长整整齐齐的坐在椅子上，他们没有了平日里那么吵闹，但我能够感觉到这绝不是因为家长在这。在楼上看到很多孩子们来的时候背着书包我就很好奇，当我把道具搬到操场后被“卤蛋”拉住了之后我才明白书包里装的是纸和笔，“老师，把你的联系方式写上吧……”我看着纸上已经写了的几个队员们名字和联系方式，每个人还在后面画上了小图案和鼓励的话语，“好，老师现在就给你写”，趁着低下头写字我赶紧胡乱的擦了下眼睛。一个个节目表演开始、结束，我一直是那种一上台就会特别紧张，说话吞吞吐吐的人，因此对于自己的相声表演都是十分担心，但是当和同伴一起走上了孩子和家长们面前，看着这些平常在教室里或安静、或吵闹的孩子的面孔，我心情突然就放松了许多，只要看到他们露出笑脸，在阳光下我整个人都是清凉的。
“珏明不要哭……”。一切都结束了，我们所有的支教队员们都在会议室里坐着，孩子和家长们都已经离开了，孩子们哭的时候我们没有哭，家长们感谢的时候我们没有哭，孩子们一个个上台感谢我们的时候我们也挺了下来，但是当大家坐在一起，相视无言的时候，泪水终究还是“不争气”的流了下来。“明年哥哥姐姐们一定回来看你们，拉勾……”刚刚对孩子许下的承诺还在耳边徘徊，我相信，我们之间的故事还有好长好长，在分离的时刻不是仅有我们还舍不得分离，或许十年、二十年后的这些孩子们将会成为我们。
再见了，古沟；再见了，太平小学。
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