本来计划今天放假一天的，但是因为由于之前台风时放了一天半的假，今天准备补半天的课，我看了一下今天上午正好没有我的课，今天应该是轻松的一天。
美好的一天从起床开始，早上依旧是熟悉无比油条豆浆小米粥。吃完早饭我打算去各个年级看一下班级的教学情况。
首先我去了六年级，六年级今天第一节是林老师的英语课，我进去看了一下，发现孩纸们都在很认真的听课。初中今天第一节课是任老师的历史课，这节历史课任老师正在讲秦合纵联横打败六国的历史。任老师以学生熟悉的苏轼开始联系到苏轼的父亲苏辙写的《六国论》，从而讲述了六国灭亡的一种看法。
看到这我本想去看一下四五年级的上课情况，但当我从初中教室出来后，我发现六年级班主任聂老师正在从后门的门上窗上偷偷观察孩子们的上课情况，我突然脑海中就浮现出了一个词：“班主任的目光”我上学时可是很害怕班主任的目光的，然后我也从后门看了一下，发现四五年级的学生都在很认真的听课，就没有去打扰他们。
看完教学情况我回到了办公室，这个时候教六年级第二节课的折纸老师董老师问有没有闲的老师当她的助教一起上第二节折纸课。正好今天一天我都没什么事，我就准备一起去上折纸课。既然要上课，那么备课是必不可少的，董老师先教了我和赵老师（另一位助教）怎么折。不得不说，折纸非常有趣但是也不简单。董老师教我俩折一朵牵牛花花了大约十分钟。
学会了后歇了会就到第二节课了。由于六年级人少，我们把六年级的学生带到四五年级的教室里一起上我和赵老师分别坐在教室的两个后角指导附近的几个学生，如果有空闲时间就再在班级转一下指导一下其他的学生。本来以为这节课牵牛花会很快结束，但是我发现孩子们的空间思维还是比较低的，一朵牵牛花学了一节课还是有些同学没有折出来，最后有好些还是我帮他们折出来的·。而且我发现一到折纸孩子们的问题好多啊，这节课过后我满脑子都是“邓老师，这个怎么折？邓老师，这个怎么折？……”本来我可以很快折出来的，但是硬是被他们给问晕了。
第二节课过后就是一大段空闲时间了，我又折了两朵牵牛花准备一会下课了送给那几个没有折出来的学生。第三节课我把花送了过去。
下午没课，中午也就没有做饭，大家吃了泡面、火腿、面包和早上剩下的包子油条。下午没课大家就自行活动了。这几天睡觉睡得不是很好，我就补了一下午的课。晚上做了饭，吃完饭我本来准备备课，但是他们要在办公室看《闪灵》，我就准备换个教室，本来想去四五年级教室，但是发现朱老师在四五年级看电影，我就想去六年级，但是又发现中午吃的泡面味凝聚不散，就把门窗打开去了初中教室。备课一直到十一点半才结束。
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