据山东理工大学电气与电子工程学院报道，7月30日，四叶草暑期社会实践团在山东省枣庄市滕州市东郭镇磨石山村第四义读小学开展电路板拼接比赛。
电路板拼接比赛由滕州支教队主办，参赛人员均为磨石山村义义读小学的留守儿童。首先，由支教队队长赵勇杰向参赛同学介绍比赛规则。此次比赛为保证公平性，将同学按年龄分为高年级和低年级两组，并由两名任课老师孙启舜、李肖分别为他们出题。随后，参赛同学需在规定时间十五分钟内按照题目要求连接电路，同时，用电子积木搭建出符合要求的物品。高年级赛题为搭建录音机或音乐盒，而低年级则是搭建七彩风扇或并联灯泡。规定时间完成电路连接并成功搭建的同学得分，电路连接错误或规定时间内没有完成搭建任务的同学不得分。最后，由八名支教队员担任评审团，在两组同学中分别选出一名电路连接效率和搭建完成率最高的同学作为比赛优胜者，获得投票最多的同学即为冠军。两名优胜者均可得到实践团送出的儿童电路板作为奖品，其余参赛同学则可获得优秀奖，同样也有老师精心准备的奖品作为鼓励。比赛大大激发同学们的学习动力，参赛同学纷纷不甘示弱，两组参赛人员均有两名同学以4：4平票胜出。最终，支教队为四名成绩优异的同学提出表扬并颁发奖品。
随后，为活跃课堂气氛，支教队员刘浩带领留守儿童进行“飞花令”游戏。“飞花令”出自《中国诗词大会》，同学须在短时间内完整说出含有约定关键字的诗句。这不仅考察同学的诗词储备，更是临场反应的较量。这些活动使实践团成员更深切感受到卢梭这句话的正确性，“最好的教育是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥潜能，这才是天底下最好的教育。”
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