2020年初，新冠病毒肆虐，在党中央统一领导下，全国人民团结一心，众志成城，上下一盘棋，共同抗击新冠疫情。现今疫情形势仍牵动着每个人的心，为帮助孩子们更加全面了解新冠病毒相关知识，7月29日，平顶山学院信息工程学院机器人智创服务团举行线上课程“以“非常之举”应对“非常之疫””。
以“硬核科技”防疫让科技有温度
本次Scratch课程以“预防病毒，从我做起”为主题设计程序，该程序通过控制隔离速度和人口流动，来模拟健康数量、感染数量、救治数量以及全部感染时间，真实模拟新冠的传播速度，直观的让孩子们感受到新冠病毒的传染力。通过科普新冠病毒相关知识，孩子自己编写有关新冠病毒的Scratch编程，帮助孩子们更好的理解新冠病毒的危害，掌握科学的预防方法，积极配合家人做好防护措施，保障生命安全。
3Done创新，天马行空的想象
告别了五彩缤纷的编程世界，新课程3D One重磅来袭。3D One是专为中小学教育开发打造的3D设计软件。志愿者为孩子们介绍了3D、3D One、建模、以及3D One的界面和使用，孩子们根据志愿者的介绍和讲解一步步的绘制塔基、塔体，有不懂的地方就及时询问志愿者，志愿者鼓励孩子们各自讨论解决问题。课堂上的气氛热烈，师生互动良好，孩子们的学习效率得到了提高，通过互相讨论的方式，激发了孩子们学习的兴趣和欲望，提高了孩子的自主学习能力。
本次课程充分利用学院特色，使用编程的方式，让孩子们直观地感受到新冠病毒的特点，并通过科普的方式，告诉孩子们应该如何科学地预防新冠病毒。3D One课程的开展，不仅提高了学生思维能力，也实现创新素质教育的发展。
马克思说过：“想象是促进人类发展的伟大天赋。没有想象，科学无法进步，没有想象，人类无法进步。”对于孩子们来说，空间思维的掌握，是数学、物理、地理等学科知识的重要基础。3D one可以逐步地帮助孩子们建立空间思维，不仅可以提高孩子们的动手能力，更是可以培养孩子们的创新能力和想象能力，对于大脑智利的开发更是有着巨大的好处。以爱支教，助力乡村发展，拓宽青少年的知识面，丰富课余生活，为祖国以后的发展提供新鲜的血液。
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