为全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，与时俱进，创新进取，尽快改变贫困地区薄弱教学面貌，促进城乡教育的均衡发展，“向日葵”暑期社会实践团队前往周桥村，弘扬教学风尚，增强山东理工大学学生的服务社会的责任感，为贫困地区儿童们插上理想的翅膀，8月2日，是“向日葵”线下实践团队在聊城市周桥村支教的第六天，团队队员对支教任务越来越娴熟的同时也和学生们也培养出了深厚的情谊，教学任务由让学生被动接受知识，转变为让学生有兴趣的自主学习。
上午八点半学生进行早读，团队队员张贝贝进行数学课教学的课前准备，整理教课思路，本节课教学目标是教会孩子们进行分数连成，在基本运算里进一步拓展，从而为以后的学习做好准备，张贝贝首先通过简单的分数相乘和分数加减问题把小朋友们带入分数连乘的概念中，小朋友们对新的算法表示十分新奇，目光随着张贝贝的粉笔而移动，随后，张贝贝先对简单的连乘进行了演示，通过一步步的演算，对连成技巧进行讲解，最终得出正确答案，许多同学表示对新知识跃跃欲试，为激发孩子们数学学习的进一步兴趣，张贝贝让小朋友们进行小组讨论，讲述计算的方法，并重点强调了约分的问题，她表示计算时一定要先约分然后再计算，避免因未约分造成计算错误，随后张贝贝为小朋友们出了一些简单的分数连乘计算，小朋友们面对新题兴致勃勃，但是因为掌握不熟练，有的组中计算结果出现了好几种答案，张贝贝进行耐心指导，一步步讲述如何进行计算，并再次强调了约分的重要性，最后张贝贝给同学们出了一些题目来锻炼他们的解题能力，并布置了课后作业。
下午，团队队员为小朋友们播放了《中国诗词大会》，它以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，感受诗词之趣，观看结束后周姝伟让每一个人讲述自己印象最深的一句诗词，并让孩子们讲述自己简短的感受，其中有一个小朋友讲到，观看了《中国诗词大会》后让他感受到了诗词的魅力，诗词中作者的情感也是值得讨论的一件事，学好古诗词也是对传统文化的尊重和传承。
伴随着小朋友的欢声笑语，一天的课程不知不觉的结束，今天的课程让小朋友们学习到运算技巧，更具备运算能力，同时，古诗词文化的熏陶也让孩子们对传统文化有了一定兴趣，相信在“向日葵”暑期社会实践团队的共同努力下，会让小朋友们爱上学习。
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