青春无痕，求知有声

曾经的自己，幻想能站在讲台上，执着教鞭，面对着台下一束束求知的目光，绘声绘色地为学生们讲解知识。本以为或许能借此次三下乡的机会得到充分的实践，但是受疫情的影响使得本次实践不得不进行调整，变成了线上教学的模式。

线上教学不同于传统的教学方式，课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，一石激起千层浪的场景很难运用在线上教学中，甚至会显得更加的枯燥、乏味。幸好的是，这次的线上教学是一对一的辅导，学生的求知愿望强烈，还没到上课时间学生就已经准备好，等待上课开始。在讲课之前，我也做好了充分的准备，本节课需讲解的内容，课堂的流程，与学生的互动，每一环节需把握的时间等，都做好充分的预算。但事与愿违，线上教学过程总有一些波折，毕竟没有教学的经历，自己在教学中的应变能力总有些不足，还是应该多锻炼锻炼，好事多磨嘛。在教学过程中，我认为重要的还是要因材施教，实事求是，针对学生的不同学习阶段，学习能力制定专门的学习方案，让学生能在学习中更容易接受并吸收，提高学生的学习效率和学习质量。

通过这次线上教学活动实践，在帮助别人的同时也进一步锻炼了自己。过程中积累了经验，为我以后的教师之路奠定了一定基础。我将努力做好本次实践活动，担负好自己的责任。

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