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青春无痕,求知有声

来源:岭南师范学院文学与传媒学院 作者:岭南师范学院“向

曾经的自己,幻想能站在讲台上,执着教鞭,面对着台下一束束求知的目光,绘声绘色地为学生们讲解知识。本以为或许能借此次三下乡的机会得到充分的实践,但是受疫情的影响使得本次实践不得不进行调整,变成了线上教学的模式。

线上教学不同于传统的教学方式,课堂互动时灵感的激发,思维的碰触,一石激起千层浪的场景很难运用在线上教学中,甚至会显得更加的枯燥、乏味。幸好的是,这次的线上教学是一对一的辅导,学生的求知愿望强烈,还没到上课时间学生就已经准备好,等待上课开始。在讲课之前,我也做好了充分的准备,本节课需讲解的内容,课堂的流程,与学生的互动,每一环节需把握的时间等,都做好充分的预算。但事与愿违,线上教学过程总有一些波折,毕竟没有教学的经历,自己在教学中的应变能力总有些不足,还是应该多锻炼锻炼,好事多磨嘛。在教学过程中,我认为重要的还是要因材施教,实事求是,针对学生的不同学习阶段,学习能力制定专门的学习方案,让学生能在学习中更容易接受并吸收,提高学生的学习效率和学习质量。

通过这次线上教学活动实践,在帮助别人的同时也进一步锻炼了自己。过程中积累了经验,为我以后的教师之路奠定了一定基础。我将努力做好本次实践活动,担负好自己的责任。

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