2020年7月30日，安徽工业大学的“电气学院线上技能培训暑期社会实践队”队员向仁风，为培养孩子的特殊技能，勾起孩子对专业技能的兴趣，在他的故乡四川省安岳县，对当地的一位小朋友进行了《电烙铁的基本使用方法与注意事项》技能培训。
上图为小朋友在学习清理电烙铁头安徽大学生网通讯员向仁风摄
图为小朋友在使用美工刀轻轻刮去烙铁头表面的金属氧化层。其实我在做这项实践前犹豫了很久，到底要不要教他使用电烙铁，这孩子年纪还太小，使用电烙铁有一定的危险性，一不小心就会弄伤自己，我完全可以教他使用电脑打自己的名字，或者教他画画，写字，做手工来应付我的工作。但考虑到我做这项活动的目的，为了让他见识一下工科的魅力，激发他动手创作的欲望，让他从小就能够在自己创作中培养自己的动手能力，我还是决定教他使用电烙铁。
小朋友好奇心很强，这一切在他看来或许就跟变魔术一样吧。当他看见我用电烙铁把锡丝融化的时候，他会“嘶~”吸一口凉气，表情变得非常惊讶，并且提出“这个细的铁烧得断，粗的铁烧不断吗”这样的问题。当他把烙铁头的氧化层清理干净，使电烙铁成功挂上锡时，他会把电烙铁伸到我面前来向我展示，不过伸得实在太近了，我甚至能感受到电烙铁的温度。
上图为小朋友在给电烙铁上锡安徽大学生网通讯员向仁风摄
我一次一次强调使用电烙铁需要注意的安全事项，并且一步一步的给他演示如何给电烙铁上锡，如何使用助焊剂，如何焊接。小朋友全程保持着高度的兴趣与专注。或许这就是教小朋友的乐趣吧，他总能提出一些奇怪的问题，看着他那丰富又滑稽的表情，听着他那兴奋又稚嫩的语气，我这个最不想当老师的人竟有一瞬间也觉得或许当个幼师也挺好玩的。
上图为小朋友在焊接电阻安徽大学生网通讯员向仁风摄
终于他把一颗LED灯和一个电阻并联在了洞洞板上，当我用电池将LED灯点亮时，他高兴的跳了起来，并且一跳一跳的跑回去跟他家长说今天发生了什么，还说了好几次，不停的重复。我感到非常欣慰，如果他感兴趣的话，我还有很多东西可以教给他。
这让我回忆起了我小学时候的事情，那时候最爱看的节目是《我爱发明》，看完后总觉得手痒痒想要做点什么。但我身边没有任何一个人可以教我，也没有现在这么多的材料。就一个人拿着弯刀跑到后山上去砍竹子，然后给自己做一把枪，给自己拼一把凳子，或者找几块木头给自己钉一个摇摇晃晃，吱吱响的书桌。很多时候开始都没想到具体要做什么，最后都是做出来像什么就是什么，心情好了就拿着作品跑去跟小伙伴炫耀一下，那滋味，美滋滋。
如果这个小朋友从此能够提起对工科领域的兴趣，那我的目的就算达到了，如果他将来长大了能够爱上这个领域并且投身到伟大的工业生产中那就更好了。工业不仅是我们国家现代发展的基础，更是我们国家未来实现共产主义的必要条件。如果我们还期望着今后有一天能够实现按需分配，那么强大的生产力就是这一切的根基，我们需要生产者，需要有无私奉献的人，尤其需要能够突破科技壁垒的技术科研人才。
当初我选择填报工科自动化专业的时候，我也曾犹豫过，因为许多学长对我说这个专业学的东西令人头秃，拿的薪水让人心酸。但我还是选择了它，因为喜欢，因为我相信它有前途。我很倾佩老一辈科研工作者们的革命精神，他们明知道自己几乎不可能享受到共产主义的福利，但还是愿意一头扎进工作中并为之奋斗一生，为后人们打下了一个又一个的基础，期待着他们能够迎来共产主义的一天。这个接力棒如今已递到了我们手中，需要有人来继承，他们能行，我们为什么又不能呢？现在尽我的一份力吧，能多拉一个人入坑，便是一个。
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