“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”参加支教几天里，我一直在想如何能够发挥自己的小小力量，去带动学生，让学生真正地把“珍爱生命，远离毒品”的信念放进心里。
8月1日至8月5日，我在微信群里发布了三期小论坛，提供了三个有讨论性的话题供学生去相互讨论、发表自己的观点态度。学生积极地对问题进行了深入的分析与思考，他们的回复思路开阔、逻辑清晰，不仅发表了自己独特的观点看法，在评论他人的观点时也是积极踊跃。
（图片一：学生在小论坛讨论话题）
课堂上梳理、总结三期小论坛观点，如何引导学生用有条理的语言表述清楚其观点是对教师的考验。比如在第一期话题讨论中提到“中国为什么不能像一些西方国家实施毒品合法化”，部分同学讲的观点很好，从中国的历史与禁毒传统讲到中国管理难度大，但是总体缺乏系统性和逻辑性。因此，引导学生们将自己的观点更有逻辑地串联起来，也是授课教师需要完成的任务。
在课堂上，我们讨论起近期网上热议的“杭州女子遇害”一案被当成“梗”去开玩笑这件事情，同学们都对网上乱用“梗”的不当行为感到非常愤怒。从中可见学生能够在这件事情中分清是非，理性发言。不少同学表示，“梗”可以玩，但是要适度。什么叫适度？同学们说在这种严肃的新闻事件面前，我们必须态度严肃，不能乱开玩笑。自由是有限度的，自由不等于在网上想说什么就说什么，学生在课程中逐渐意识到在网络上发言应持的正确态度。
（图片二：主讲教师正在授课）
相信经过几天的话题讨论，以及“辩毒小论坛”课程的开展，长安队能给学生带来思想上的碰撞，让他们从三个话题中懂得我国严厉打击禁毒的意义；知晓死亡教育对我们形成关于生命的正确认知的重要性，能在一些社会热点话题上理性发声！
支教不是一件轻轻松松的事情，作为支教老师，我们必须对学生负责任，在上课前认真备课。但是支教是一件快快乐乐的事情，在和学生进行互动、了解学生想法的过程中，我们把知识带给学生，学生也把快乐带给我们。这次支教给我留下美好的记忆，它对我而言是一个起点，我会永远在路上。
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（图片二：主讲教师正在授课）
