朝暮皆欢喜
——阳光协会支教团成员焦宇馨
提笔忆流年，流年不在远岸。我在远方，但与你们相遇，相遇即是缘。很高兴能够加入线上支教，虽然不能真正去一趟大别山，但是那儿的风景我知道，我和那里的小孩和大人聊过天，为他们上过课，对我来说是很不寻常的体验。
阳光协会开始发布招募消息的时候，我就去报了名。可能是因为填信息填得太早了，一面和二面我都是第一个。那么报完名了，我到底应该教什么呢？我是农学专业，还是线上的形式，所以我只能靠自己的兴趣和长处来准备我的面试。
我真的很庆幸假期的时候自学ps和pr，不管学得好不好，至少电脑有软件。我选择了这部印象极其深刻的电影——《查理的巧克力工厂》，并且去参考了B站上电影区的up主，学习他们的视频剪辑风格。有一说一，剪片子真的不容易，制作一个这样的视频需要将电影翻来覆去看得仔细，配以起恰到好处的节奏和解说。二面的时候面试官们给出的现场事件也十分考验我处理问题的方法。总而言之，我就这样成为了支教团的一员。
接下来的第一节课来得突然，我的课程因为其他成员有事情有些许改动而提前了一天。我的第一节课是小学的课程，我选择了《科学怪狗》这部电影，一个天才少年和他死而复生的狗狗的故事，整部电影看下来很感人，但是电影本身暗黑的风格也怕吓到小朋友哈哈，于是我就把电影里最精彩、也最吓人的几个片段都剪辑在我的讲解视频里，生怕他们接受不了而劝退，大家都有认真在看在听。
后来的课程我就慢慢发现了问题，我在思考，我所用的授课方式是否破坏了孩子心中故事的完整性？大多数的小孩没看过这样的电影，但是40分钟的课程时长没有办法让我将整部电影放完。初中的第一节课是我对改变授课方式的第一次尝试，这次选择的叫做《料理鼠王》。我依旧将剧情剪辑出来，不同的是，我删去了视频过程中我口头叙述的部分，我希望通过这样来增加孩子们的思考。每部电影都是包装精美的礼物，希望他们能够自己拆开它。
如果有机会，我很想去一次大别山，看看我曾经教过的孩子们，想知道我带他们看的电影有没有成为他们的宝藏。
我曾经问过一个女孩子，看电影你会觉得无聊吗？她很俏皮地回答：“拜托，看电影比上课有意思多了。”我因为那句话开心了好几天，之后的课程我总是感慨上课的时间太短了，要是再长一点点，我就能和这群小朋友把它们看完，不管是《哈利波特与密室》，还是《傲慢与偏见》，我要做的不是急切地让他们了解电影的经典与有趣，而是在他们看完之后说一句：瞧，它就是这么有魅力。一切的解答与分析都应该基于他们了解过后，我在授课过程中也清晰地感受到了这点。
可能支教过后，我还是没能去一次大别山，可能孩子们已经在每年众多志愿者中将我遗忘，我还是很开心能够加入到这个活动中来。在教别人的过程中我也对我选取的作品有了更深刻的理解，这就叫“温故而知新”吧。
感想有很多，有对自己的，有对孩子们的，有对支教活动本身的。但是终究没有一直陪伴的道理。希望这些孩子在以后的日子里能够不负时光，永远纯真，永远微笑。
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