今年由于疫情的原因,我们并不能正常返校,不能正常地进行“三下乡”活动。“三下乡”活动也开展了新花样——-线上辅导。我由于种种原因,我参加了线上的三下乡活动。在七月中旬,我找到队伍加入队伍,并详细了解“三下乡”线上活动的各种内容和注意事项。我还积极并认真的投入到线上活动开展中。七月下旬,我们认真地讨论了线上活动的各种方面,包括线上活动时间、还有活动中需要的材料。
我负责辅导的是一个准备上初二的学生。他在英语语法方面遇到了问题。我跟沟通并说明“三下乡”活动,他也认可并配合我的辅导。在课堂上,我将各种语法一步步地给他解析,也引入做题的方法。现在课堂上的模式是 理论-解析-练习-巩固 ,这种方式对学生要一定的作用,他也有了一定的进步。如今,学生对我很有信心。现在在课堂上,我也会根据他的要求来调整上课的进度以及内容。例如,他上星期提到他的英语单词很多不会读,我就在刚上课时教他读单词。在我辅导他的时间里,他很认真学,看着他要进步,我由衷地开心。我想相信我能充分利用这次“三下乡”活动,帮助小朋友获得知识的快乐。
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