8月8日上午9点半，在江苏溧阳南渡镇胜笪村会议室里，一群活泼可爱的孩子围坐一团，兴致勃勃、聚精会神地看着多媒体放映的大熊猫配音短片。这是南林大外语院“守护绿心”实践小队为当地孩子带来的一堂趣味生动的生态文明微课堂。
据了解，此次活动是南林大外国语学院组织学生开展的暑期生态文明下乡系列子活动，旨在送教下乡，帮助当地留守儿童更好树立正确生态文明价值观，培育其热爱自然、保护环境意识。在6、7号两天里，实践小队队员实地探访了南山竹海、燕山公园两大生态景区，通过发放调查问卷、随机采访等方式，探究到亟待解决的生态问题：水质污染、竹子乱刻、保洁员环保知识缺乏等。同时，将搜集到的竹子相关一手资料编排进ppt中，为生态微课堂打下基础。此次教育活动以授课及体验相结合，开展了“认识竹子”、“自然笔记”等课程。队员们首先连线了远在美国加利福尼亚州的luri教授，以简单活泼的英文，为同学们解释了生态的重要性；紧接着，引导同学对队员采集回来的竹子样本进行观察，再通过对相关知识进行讲解，增强儿童对自然的观察能力及亲切感；最后，通过动物“你画我猜”、手工制作的方式，帮助儿童对家乡生物多样性有了新的认知，开阔了眼界。
活动中，实践小队还连线了未能到场的队员，留守儿童们赶紧围上来，不约而同地说道：“哥哥姐姐好，我们今天认识了竹子”“我们见到了外国人”。胜笪村村支书张晴泽表示：胜笪村留守儿童和孤寡老人众多，生态相关知识相对匮乏，感谢南林大外语院的实践团队，为我们留守儿童带来这样一节生动有趣的生态课堂，助力儿童环保意识的培养。实践小队队长周秋璐也表示：“很感谢有这次社会实践活动平台，帮助我们在校大学生更加了解了现在儿童于生态意识的薄弱。今后我们会更尽自己专业优势录制生态知识系列英文微课堂，跟当地点对点智力扶持，持续跟进相关教育工作。”除生态课堂外，实践小队将把调查问卷、街边采访等实践成果，带回学校，建立双效反馈机制，赋予实践更多现实意义。
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