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安徽师大学子三下乡:这个夏天,我们温暖同行

来源:安徽师范大学文学院汉语言文学 作者:阮媛媛

夏花再开,我们如期而来。2020年暑期,安徽师范大学文学院“学在云端,趣在广福”暑期实践团队正式成立。8月中旬,我们已经和芜湖市广福社区的孩子一起度过两周的时间了,烈日当空,而我们温暖相遇。

趣玩课堂,探索未知

小朋友们的世界充满了童趣,在这两周里,我们和孩子们一起上了很多的特色课程,共同回到过去,走进未来,探索世界的奥秘。我们一起线上参观了武汉自然博物馆,通过VR技术线上360度全景看馆,我们和小朋友一起听在馆内的志愿者在线讲解,了解大河珍灵,听志愿者实时答疑,领略自然的魅力;宇宙究竟有多大?无边的黑暗之外还有什么?我们和小朋友们共同从不同的角度观看地球,了解地球的人生。我们也走出太阳系,看那些发光的星星,想象宇宙的无垠;恐龙时代是什么样子的呢?志愿者带我们走进恐龙,了解他们的过往……孩子们的世界很简单,看到博物馆里的标本会好奇的询问,看到恐龙会激动地说我看过,看到有趣的画面会用图画记载下来。我们在这两周里共同走进自然,感受不一样的自然世界;我们也走进过去,了解历史里的人和事。人文与自然,我们温暖相遇。

文字伊始,多样交流

社区的小孩子年龄都不太一样,大一点的小朋友文字理解能力强,文字介绍相关内容就能理解,小一点的孩子图片和视频则更加的有效,多样化的交流方式也使我们志愿者和小朋友交流更加的流畅。我们在上特色课程时,尽量用精简的文字介绍知识点,更多的以图片或者动画边看边讲解,让小朋友轻松地就能听懂,也提高小朋友的兴趣。在向小朋友们介绍中国传统和时尚服饰时,就以图片为主,展示中国元素在服饰上的运用,和他们一起讨论中国服饰的发展历程。文字和图片等方式都是我们在线上交流的手段,我们一起用心感受,领略自然和人文魅力。文字与图片,我们温暖相遇。

夏花再开,我们再至

8月1日开始,到现在已经快要两周了。当时以为很长,转眼间我们就将挥手告别。这期间身份有改变,从一个支教小白变成了一名志愿者,变成了三个孩子的临时老师;心情有改变,从惶恐到适应到现在的不舍,带着点无措;自己得到了一定锻炼,各种办公软件得到了熟悉,和小孩子交流也找到一点方法。当然,最大的收获还是与三个孩子的相遇。我带的三个小朋友都很羞涩,单纯地可爱,有一个小朋友带着点小结巴,很让人喜欢。第一天上课时,三个小孩子都不敢说话,只有我一个人在讲。现在快要结束了,他们都会在课堂上提要求,说要怎么上课,会在课间休息主动提起自己去游玩的经历。前几天我和家长协调的更多,后期已经和他们自己沟通了,课后也会用社交软件聊些他们愿意和我分享的事情。我和你们,在这个夏天,温暖相遇。

虽然这段时间我和他们没能在线下见面,但是每一天我们都在晨光中相遇,或无奈,或欢笑。时间没有停下他的脚步,我们也走到了这一段旅程的终点,我衷心的祝福他们在接下来的路上能描绘出更美的篇章。等下一次花开,我们再遇。

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