在同一片星空下，我们没有什么不同
安徽师范大学文学院赴铜陵市儿童福利院线上支教团队在2020年8月份再次出发。由于疫情的特殊原因，今年的支教形式有所不同，团队采用线上支教的形式，利用腾讯会议平台与福利院的孩子们进行“云端面对面”交流。
“我都等了你们一年啦，但是还是见不到你们”有孩子说出这句话。可以想象得到在这一年里，孩子们或许会时常想到往年和志愿者们一起度过的美好时光。今年虽不能面对面，但不一样的形式，或许也有不一样的体验与收获。
图为队员与福利院孩子进行自我介绍的截图
在进行本次支教活动之前，了解到了一些关于福利院的基本情况，团队成员也在日常和孩子们交流的过程中发现，福利院的孩子们并不缺少访客，也无需他人的同情，这群可爱的天使和普通人并无两样。团队拥有这样的一个机会与他们进行交流，或许只能给他们带来一点知识的增长，但最重要的是给他们带去日常简简单单的温暖，在平等的互动中体现爱与关怀。
大学生社会实践中有许多人选择了支教活动。有些支教活动，单纯是为孩子们带去不一样的知识体验。而有些支教活动，例如本团队的福利院支教活动，更重要的则是传递温暖与关怀。但此类活动给志愿者们带来的是更大的挑战，不仅仅需要考虑知识的可接收性与实用性，更需要注意体会他们的兴趣爱好，活动参与过程的内心感受。例如团队为孩子们举办的线上知识竞赛活动、绘画课程等大多以孩子们的兴趣为前提，扩展知识面的目的次之。
图为绘画课中进行《海贼王》动漫人物简笔画教学的截图。
福利院的部分孩子们是有一些先天缺陷的，今年的线上支教形式，队员们大部分时候只能通过线上对话来了解每个孩子的特点。这种形式有利也有弊，弊端在于很多活动无法在线上展开、与孩子们的互动时间变少等，而有利之处就在于志愿者们不会因为看见孩子们的缺陷心生怜悯而区别对待，孩子们也不会因为当志愿者的一些无心之失而敏感地多想，我们始终记着一句话，他们不需要怜悯，他们更需要平等的对待和尊重。
在一次线上课程的“你画我猜”游戏环节中，有一个孩子画了一个图形，队员们猜了很多答案都没有猜出来，后来孩子说:“这是假肢啦”。队员们有些沉默，或许心中会有一丝心疼。当时十分庆幸这是线上的形式，孩子们很难看出志愿者们表情的变化，倘若是面对面的交流，志愿者们无心的沉默或许就在无形中刺到了孩子的心灵。在与孩子们的交流中，我们都会尽量地考虑他们的内心感受，但又不想让他们感受到我们这种谨慎的心思，孩子们其实都是有着很乐观的生活态度，但心思又是很脆弱敏感的。我们做不到也不需要去让他们改变自己，也不会去要求他们更加乐观地面对生活，我们只需要做好一个倾听者，理解照顾他们敏感的内心，时不时地给予他们一些温暖的关怀便足矣。
图为“你画我猜“环节的画面截图。
这是我第一次参与到此类型的支教活动中，很想与他们深入的交流，但心中又有一些顾虑。我们可以尽可能的去带给他们关怀，尽量地带给他们丰富多彩的知识体验，但在这种短期的支教活动中，有许多事情是需要长久考虑的，例如是否适合与孩子们建立深厚的感情，分别时候的落差对于孩子们来说是很残酷的。年幼的孩子心思最为单纯，最重情意，尤其是福利院里这群从小便缺少父母家人疼爱的孩子们，若无法确定以后是否可以有机会与他们见面，是否有足够的时间陪伴他们，便不能轻易承诺，给他们不确定的希望。他们需要这种细心的呵护，但不需要他人的怜悯同情，他们需要真情的浇灌，但不需要区别的对待。我们和他们在同一片星空下，并没有什么不同，每个孩子都是云彩上面掉下来的天使，福利院里这群可爱的天使和普通人并无二样。希望他们眼中永远有璀璨星河，兴致盎然的与这世界交手，一直走在充满鲜花的道路上。
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